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北师大版小学四年级数学上册：温度.ppt
学习目标 1.学会正确读出温度计上显示的温度。 2.学会用带“-”的数表示零下温度，并 能比较两个零下温度的大小。 早穿棉袄，午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜。 本节课我们来学习温度，同学们利用温度的情境了解正负数的表示方法，感受引入负数的必要性，并会正确读写。借助温度的情境感受负数的意义，会比较温度背景下两个负数的高低。 17日深圳最低温8度 17日北京的最低温-9度 17日上海最低温是-1度 17日武汉的最低温是0度 深圳 北京 上海 武汉 8度 -9度 -1度 0度 零上 零 零下 8℃ 0℃ -1℃ -9℃ -15 。 C 15 。 C 0 。 C 科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。 比0℃低的温度用带“－”号的数表示，如： -15℃； 比0℃高的温度用带“＋”号的数表示，如：＋1℃;
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