思想品德七年级上册第二单元第四课第三框教学设计1.docxVIP

思想品德七年级上册第二单元第四课第三框的教学设计1 　　资源作者：卢碧云　　作者单位：　　广州市荔湾区花地中学　　学科名称：　　思想品德　　年级（模块）名称：　　七年级　　年级（模块）章节：第二　　单元（填单元名称）认识新自我　　　　第四　　课（填课题名称）欢快的青春节拍　　　　　　第三框题（填框题名称）祝福青春　　　　　　关键词（3～5个）：青春、青春的幸福、寄语青春　　　　【教学目标】课程标准内容目标具体学习目标知识能力情感态度价值观“成长中的我”中“认识自我”部分：悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。“成长中的我”中“认识自我”部分：学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。进一步加深对青春涵义的理解，感受青春的幸福、青春的美好。通过学习从容面对青春的变化，珍惜青春。培养和提高开发学习资源的能力，发现问题的能力以及交流、表达感受的能力。感受青春的幸福，有树立正确的人生观和价值观的愿望，保持积极向上的心态迎接青春的到来。【资源分析】㈠学生分析广州初一的学生可能比较早熟，生活条件相对比较优越，一般具有以下特点：①升上初中开始有种长大的感觉，有初步辨别分析事物的能力。②广州地区的学生绝大部分是独生子女，由于他们受到特殊的关爱甚至一部分学生家庭条件太过优越，导致学生生活毫无目的，过一天和尚撞一天钟，对自己所拥有的幸福没有深刻的认识