七年级上册数学 1.3.1有理数的加法教学设计 .pptVIP

巴提玛.阿合米提哈力 吉木乃县初级中学 2017年9月 在小学里，我们学习了加法运算，当时学习的加法运算是进行哪些数的范围内？ 在 正数 和 零的范围内。 ︸ 1 0 4.5 足球循环赛中，怎么算净胜球数呢? 把进球数记为＿ 如果红队第一场进4个球; 第二场失2个球；第三场没赢，没败. 红队的净胜球数为： + 注意 矢球数记为＿ 没赢，没败记为＿ 负数； 正数； 0， 它们的和是净胜球数 这里用到的是哪些数? 4 （-2） 0 + 怎样计算 4 +（-2）+ 0 呢？ 有理数 正数 零 负数 为了解决这个问题 我们必须要学习什么内容？ -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 再向右运动3m， 那么两次运动后总的结果是什么？ (+5) (+3) + = +8 ①如果物体先向右运动5m, ②如果物体先向左运动5m， （- 5） 再向左运动3m， （- 3） 那么两次运动后总的结果是什么？ + = - 8 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 一个物体作左右方向的运动，我们规定向右为正，向左为负． 看下面的问题 再看下面的问题 ③如果物体先向右运动5m， -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 再向左运动3m， (+5) （-3） + 那么两次运动后总的结果是什么？ = + 2 还有哪些可能情形？ (+5) (+3) + = （- 3） + = (+5) + = +2 （- 3） + 8 - 8 （-5） 记住 请同学们利用数轴，求以下情况时物体两次运动的结果： ④先向左运动5m，再向右运动3m， 物体从起点向 ＿ 运动了 ＿ m ⑤先向右运动5m，再向左运动5m， 物体 . 运动了 ＿ m ⑥先向左运动5m，再向右运动5m， 物体 . 运动了 ＿ m 左 2 回到原来位置 0 回到原来位置 0 （+3） （-5） + = -2 （+5） （-5） + = 0 （-5） （+5） + = 0 (+5) (+3) + = （- 3） + = + 8 - 8 （-5） (+5) + = + 2 （- 3） （+3） （-5） + - 2 （+5） （-5） + = 0 （-5） （+5） + = 0 = ⑦如果物体第1秒向右运动5m, 第2秒原地不动，两秒后物体从起点 向 运动了 m. ⑧如果物体第1秒向左运动5m, 第2秒原地不动，两秒后物体从起点 向 运动了 m. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ （+5） 0 + = （+5） 右 5 左 5 ⑧ （-5） 0 + = （-5） (+5) (+3) + = （- 3） + = + 8 - 8 （-5） (+5) + = + 2 （- 3） （+3） （-5） + - 2 （+5） （-5） + = 0 （-5） （+5） + = 0 = ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ （+5） 0 + = （+5） ⑧ （-5） 0 + = （-5） 从以上写出的①—⑧中，你能总结出有理数加法的运算法则吗？ 如何确定和的符号？ 如何计算和的绝对值? (+5) (+3) + = （- 3） + = + 8 - 8 （-5） ① ② 同号两数相加，取 的符号，并把绝对值 相同 相加. (+5) + = + 2 （- 3） （+3） （-5） + - 2 = ③ ④ 绝对值不相等的异号两数相加，取 的 符号， 并用 减去 绝对值较大的加数 较大的绝对值 较小的绝对值. 由算式①②可归纳： 由算式③④可归纳： （+5） （-5） + = 0 （-5） （+5） + = 0 ⑤ ⑥ ⑦ （+5） 0 + = （+5） ⑧ （-5） 0 + = （-5） 互为相反数的两个数相加得