浅析近十年水墨人物画“写意性”减弱的现象-美术专业都毕业论文.docxVIP

杭州师范大学硕士毕业论文 杭州师范大学硕士毕业论文 浅析近十年水墨人物画“写意性”减弱的现象 目 次 致谢 ．I 摘要 ．．II Abstract ． ． ．． ． ． ． ．．． ． ．． ． ．．． ． ． III 引言 Ⅳ l(第一章)水墨人物画“写意性”概述 ．1 1．1(第一章第一节)水墨人物画的概念 ．．．1 1．2(第一章第二节)水墨人物画的“写意性”内涵 ．．1 2(第二章)古今观点对水墨人物画之“写意性”的认识及其发展现状分析名 ．2 2．1(第二章第一节)以传统水墨人物画之经典之作为例说明其“写意性” 2 2．2(第二章第二节)近十年水墨人物画之现状分析 5 3(第三章)近十年水墨人物画“写意性”减弱现象的原因分析 ．7 3．1(第三章第一节)社会大环境的西化现象 7 3，1(第三章第一节)学院教学的西化机制及课程设置的结构 8 3．3(第三章第三节)展览评奖的机制及导向 9 3．4(第三章第四节)学生自身的素质及传统文化的素养和条件的缺失 ．10 3．5(第三章第五节)观赏者的审美引导和中小学美术教育及高考美术训练班的 消极影响 ．10 4(第四章)融合各种积极因素，继承和发展水墨人物画的“写意性” 11 4．1(第四章第一节)怎样继承和发展水墨人物画的“写意性’’ ．1l 4．2(第四章第二节)从笔者的创作实践分析水墨人物画的“写意性” 13 5(第五章)结论 ．14 参考文献 15 笔者毕业创作作品(共五幅) 16 作者简历 23 万方数据 杭州师范大学硕士毕业论文 杭州师范大学硕士毕业论文 浅析近十年水墨人物画“写意性”减弱的现象 光阴似箭，岁月如梭，美好的大学生活即将结束，心有不舍感触良多。大学 四年和研究生三年时光都在杭州师范大学美术学院里度过。不同于其他的校区环 境，美术学院有着便利的交通和原生态的操场，在建筑林立的市区中可以感受大 自然的美妙。美术学院的老师们亲切和蔼，师生之间更似朋友关系。七年的大学 学习中，在专业创作和论文写作上曾遇到各种困难，老师们总能在第一时间给予 耐心指导，帮助我渡过难关。尤其是我研究生期间的导师，从开题报告到中期检 查再到毕业论文盲审，这些过程中老师都能耐心的教导我，并悉心指导提出宝贵 意见，对我的论文的写作以及创作的完成都给予了很大的支持和帮助。老师孜孜 不倦的教诲和他们对艺术的热爱和追求使我受益良多，无论是专业或者为人方 面，都给予我很多帮助。专业方面从刚开始不会用毛笔到可以画出完整的中国画 作品，且多次参展并获奖。在此，我诚挚的感谢各位老师给予我的帮助，也感谢 同学们对我的包容，希望日后能立足于社会，并努力坚持自己的专业学习，不负 老师的谆谆教诲。 万方数据 杭州师范大学硕士毕业论文 杭州师范大学硕士毕业论文 浅析近十年水墨人物画“写意性”减弱的现象 水墨人物画的“写意性”使其区别于工笔人物画的重要标志。水墨人物画的 “写意性”主要含两方面：一是人物的精神气质的“写意性”。二是笔墨的“写 意性”，即用最精简的笔墨表现最丰富的精神内涵。如今的水墨人物画既秉承了 传统绘画追求“虚实相生”的特质，又融合吸收了西画的理论和技法，在形式上 呈现出多元化的发展。传统对形象的表现注重“以形写神”，以“神似”为重。 近十年水墨人物画表现出分外繁荣的局面，但也出现了中国画油画式、水墨画素 描式的现象。而这些作品还在各大美展中频频获奖，加上美院水墨画教学强调写 实和细节刻画等原因，使得水墨人物画的“写意性”渐趋淡化，笔者将其原因大 致可为五类来具体阐述。笔者认为当今水墨人物画的学习，可以通过临摹、写生、 创作三个方面来研究渗透，可以根据水墨人物画的“写意性”特点进行相对应的 意象造型训练，更好的继承和发展中国传统“写意性”精神，给当代水墨人物画 “写意性”精神添加新的元素。 爿擀：水墨人物画；造型：笔墨；写意性 万方数据 杭州师范大学硕士毕业论文 杭州师范大学硕士毕业论文 浅析近十年水墨人物画“写意性”减弱的现象 Abstract Ink figure painting of the¨freehand brushwork”to make it different from an important symbol of fine brushwork figure painting．Ink figure painting free mainly contains two aspects：one is the characters ethos of ¨freehand brushwork¨．The second is¨freehand brushwork¨ink，which is the smallest of