《汉语拼音aoe》部编教材一年级上册语文教案设计.docxVIP

汉语拼音a o e 教学目标： 学会aoe三个单韵母，读准音、认清形。 2、认识四线格，正确书写aoe 3、知道学习汉语拼音能帮助识字、阅读和学说普通话。 教学重点：学会aoe的读音、认清字形。 教学难点：能正确书写aoe 教学准备：《aoe》的PPT、卡片若干 教学过程： 激趣导入，强调拼音学习的重要性。 同学们，从今天开始老师要带你们走进一个奇妙而有趣的地方，那就是拼音王国，在拼音王国里有很多拼音朋友，认识了它们我们就能读书、识字，还能够说一口好听的普通话，愿意和老师一块去认识它们吗？ 学习单韵母“aoe” 观察图片，找出aoe 在拼音王国里有三个大家庭，它们是声母、韵母和整体认读音节，这节课老师带你们走进韵母家庭，认识它们中最可爱的三个孩子，单韵母aoe。咱们一起去吧！（出示PPT） 拼音王国可真美啊，说说你都看到了谁在干什么？（生观察图片） 在这么美的拼音王国里我们三个拼音朋友它们藏到哪去了？ 指导发音 小姑娘在唱歌，她是怎样唱的？谁来学一学。（生发音） 老师告诉大家，咱们发a音时就要像这个小姑娘一样把嘴巴张得大大的，听我来。（生跟读） 男女分别发音 小组开火车发音 刚刚老师看到你们读a的时候这么认真，编了个儿歌想送给你们。看你们发a音的时候嘴巴张得大大的，我就编“张大嘴巴aaa”来记住a的发音，你跟老师来念念（生练习儿歌）！ 小结：你看，通过编儿歌，我们就很容易的记住了a的发音。 学习“o” 看看第二个拼音字母，这只公鸡每天早上叫人起床，它打鸣的时候总是把嘴巴拢圆“o”（师示范、生模仿） 同桌互读，检查同桌嘴巴是否拢圆 指名生读 同学们，刚刚我们通过编儿歌“张大嘴巴 aaa”记住了a的发音，o的儿歌我请你们来编（圆圆嘴巴 ooo）。 学习“e” 大白鹅爱漂亮，它在水中照镜子可开心了，你们都知道大白鹅在水中照镜子就一定能发好e的音，发e音的时候嘴角往两边liě咧，嘴巴扁扁的。（生跟读） 指名学生发e音 谁能够用儿歌记住e的发音？（扁扁嘴巴 eee） 课中操小结：同学们，你们真能干，刚才一会就找出了藏在拼音王国里的这三个拼音朋友，而且用“张大嘴巴 aaa 圆圆嘴巴 ooo 扁扁嘴巴 eee”这些自己编的儿歌记住了aoe的读音，还给儿歌加上了动作，请小朋友把你们编的儿歌和动作在这座拼音王国里表演表演吧！ 学习单韵母“aoe”的形 同学们，光认识这三个拼音字母朋友可不行，我们得记住它们，下次再见到时就不会弄混，你们有什么好办法可以记住它们的样子呢？ 预设：a 像扎着辫子的小女孩 请你拿出手跟老师写写（圆圆小姑娘 辫子右边扎 要问她是谁 就是aaa） 谁有办法记住“o”/ “e”的样子，跟写 预设：o 像球；e 像大白鹅的倒影 游戏小结：aoe的形也是小朋友自己想办法记住的，你们可真会想办法！aoe看到你们这么有诚意的和它做朋友，想邀请你们去它们的家里做客，请你们去吃苹果。 书写“aoe” 同学们，你们和“aoe”玩了这么久，还没有好好参观一下它们的家呢！想去么？我们一起去吧！ 认识四线格 按照基本的笔画和占格书写“aoe” 在四线格中占什么位置？由几笔组成？应该怎样写？ a 占中格，两笔写成，先写左半圆再写竖右弯 o 占中格，一笔写成，从二线起笔向左画圆 e 占中格，一笔写成，从里面起笔写横，再向左写多半圆 学生书写练习 学生书写展示 课外延伸 同学们，今天我们认识了三个新朋友，它们是“aoe”，我们既知道了它们的发音，又记住了它们的样子，还把它们都送回了家。请你们回家后把今天交的新朋友介绍给你的家长，让大家都和它们成为朋友吧！