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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 52 二年级体育与健康科集体备课教案 授课班级 授课时间 年 月 日 累计 课时 科 目 体育与健康 课 题 体育常识：做早操的好处、体育课安全常识 课型 新授 共计 1 课时 参加人员 主备人 地点 办公室 教具课件等 “班班通”课件等 教学目标 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求，确 保在教师安全要求下活动。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 教学 重点 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求，确 保在教师安全要求下活动。 教学 难点 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的 身体姿态。 教法 学法 教学方法：谈话讨论法、观察法、探究发现法。 学习方法：互学法。 教 学 过 程 一课时 一、开始部分： 1.师生问好。 2.宣布本次课的内容和任务。3.点名。 二、基本部分：（一）讲解本学期体育课的要求和任务内容。 （二）讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的习惯。（三）小游戏：（抓手指） 规则：1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才能抓手指。 三、总结本次课的情况。 四、下课。 二年级体育与健康科集体备课教案 授课班级 授课时间 年 月 日 累计 课时 科 目 体育与健康 课 题 1.队列队形：立正、稍息、集合、解散； 2.游戏；块块集合 课型 新授 共计 2课时 参加人员 主备人 地点 办公室 教具课件等 教学目标 1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（武术健身操）。 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学 重点 通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（武术健身操）。 教学 难点 培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 教法 学法 教学方法：谈话讨论法、观察法、探究发现法。 学习方法：互学法。 教 学 过 程 第1、2课时 一、课堂常规： 1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.二到三节简单徒手操。3.专项准备活动 基础部分： 一、武术健身操（1—3）节： 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 二、队列；排纵队，横队。 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 结束部分： 一、放松。 二、小结。 三、下课。 二年级体育与健康科集体备课教案 授课班级 授课时间 年 月 日 累计 课时 科 目 体育与健康 课 题 1、基本体操：武术健身操（1—3）节； 2、队列：排纵队，横队。 课型 新授 共计 2课时 参加人员 主备人 地点 办公室 教具课件等 教学目标 1.通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2.培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3.培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学 重点 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 教学 难点 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 教法 学法 教学方法：谈话讨论法、观察法、探究发现法。 学习方法：互学法。 教 学 过 程 第1、2课时 开始部分： 一、课堂常规： 1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2．宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1．小游戏；“抓人”。2．做二到三节简单徒手操。3．专项准备活动。 基础部分： 一、队列队形：立正、稍息、集合、解散： 重点：挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 二、游戏：块块集合 1．必须按信号散开，集合站队时要迅速。 2．分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 结束部分： 一、放松。 二、小结。 三、下课。 二年级体育与健康科集体备课教案 授课班级 授课时间 年 月 日 累计 课时 科 目 体育与健康 课 题 1、练习50米跑 2、游戏：块块集合 课型 新授 共计 2课时 参加人员 主备人 地点 办公室 教具课件等 教学目标 1．通过这节课的学习，使学生进一步掌握跑步要领及动作。 2．培养