教学督导简报 - 南昌大学教学督导与评估办公室.pdfVIP

教 学 督 导 简 报 2013 年第4 期（总第35 期） 教学督导办公室 编 2013 年9 月12 日 ================================================================================================================================================================ 要 目 教学秩序 本学期开课第一天第一周教学检查情况通报 以培养优秀医生为己任，全力做好实习教学工作 督导建言 南昌大学体育场馆资源经营管理思考 信息反馈 关于场馆中心直接管理体育场馆的情况说明 督导评述 谈谈教书育人 1 教学秩序 本学期开课第一天第一周教学检查情况通报 9 月2 日至6 日，在学校的统一部署安排下，教学督导组本着对教学 质量负责的精神，在不同时间段，由教学督导员到教学主楼、各学院教 学楼对本学期开课第一周的教学秩序和教学质量进行了检查和反馈。主 要情况有以下几点，通报如下： 一、开课第一天教学秩序井然，师生精神饱满，总体情况良好。校 领导深入课堂督查教学秩序和教学效果，与学生一同听课、交流，听取 学生对教学的反映，并及时与授课教师研讨教学意见，对教学不足提出 具体可行的要求，对教学效果良好的教师予以赞扬。 二、从督导员反馈的检查表情况来看，大多数院系领导能到教室了 解本院教学秩序，通过课前检查、随堂听课、课后讨论等环节，深入了 解开学的第一课、第一天的教学状况。 三、教师工作认真负责。任课教师们能准时上课，课堂有讲稿、教 材、教案和电子教案；有的教师提前到教室做好课前准备工作，与学生 交流经验，分享教学任务、计划等。如：主教 317 教室的授课教师等。 教师准时上课，无迟到、提前下课现象。 四、大部分教师备课认真，课堂内容丰富，教学内容组织有序，案 例贴近学生的日常生活，教学效果很好。如：主教 111 室，公共管理学 院的周献德老师。 五、教师教学状态良好，情绪饱满，教学严谨，对讲课内容娴熟。 如：主教楼118 室的老师、主教楼227 室的老师。 六、学生到课率较高。如主教楼230 室、125 室、124 室、227 室等 等，均无迟到旷课现象，到课率都是 100%。此外，还有个别班级学生到 2 课率仅在90%左右。已抽查的教室中，建工楼A511、A415 两室，到课率 较低。 此外，督导员通过对教学秩序的检查也发现一些不足之处尚待改善： 其一，少数课程的教材还未到位，学生已订教材，但至今未领到书。 个别学院教材使用老版教材，新版教材已经更新。如，医学院前湖1-308 室，1-102 室。 其二，个别教室学生迟到较多，也存在旷课现象。如：机电楼 D302 室，迟到1 人；主教327 室，迟到2 人，理生楼202 室迟到8 人，有旷 课现象 1 人 （由于迎新活动未结束，该班有学生参加迎新学生未及时请 假）。 其三，个别教师使用多媒体上课时，课件中文字较小，后排同学无 法看清楚上课内容。如：主教124 室。 其四，个别教室多媒体存在问题，如主教130 室，多媒体出现故障； 人文楼A337 室，多媒体遮阳布已坏；主教120 室，音响设备有问题。这 些问题均影响教学质量和效果。 其五，由于天气较热，教室风扇全部使用，但有一些风扇已坏，另 有一些风扇的安全性有待检查、修整。如教学楼230 室、主教318 室。 其六，个别教学楼上下课铃声存在问题，如理科楼无上下课铃声或 铃声较小。 总之，校领导在开学第一天、第一周集体听课在我校已形成了完善 的制度，在督促师生从自由散漫的暑假生活过渡到纪律严格紧张的学校 生活的同时，也体现