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把握事物的因果联系 教学设计 　　把握事物的因果联系教学设计　　【教学目标】　　知识目标：　　识记因果联系的含义和特点，掌握原因和结果的辩证关系。　　能力目标：　　培养学生的比较分析能力和应用理论知识的能力。　　价值取向：　　使学生明白生活的智慧就在于凡事都问个为什么，学习中要有探究的热情、勇气和信心，并且在生活中要培养自己的自觉性和责任感，做一个有益于社会的人。　　【教学重点】　　因果联系的特点，原因和结果的辩证关系。　　【教学难点】　　原因和结果的相互转化。　　【教学过程和方法】　　思考提问和教师点拨法。　　复习：　　同学们听说过“蝴蝶效应”的原理吗？谁能给同学们简单地介绍一下这个原理的内容？　　这个原理体现了什么哲理呢？　　蝴蝶效应的原理告诉我们：世界是一个普遍联系的统一整体，世界上的任何事物都是普遍联系着的。　　导入：　　美国媒体声称洛杉矶污染物25%来自中国　　美联社的这条消息称，“中国的空气污染影响到了邻近的韩国和日本，不过，直到最近研究者才意识到，其实中国空气污染的影响远远超过了日韩，它已经到达了北美上空”。　　美国环保署甚至作出了更惊人的估计：“在某些时候，洛杉矶上空的空气污染有25%都可溯源到中国。”。　　对此报道的结论你是否认同呢？能不能说说你的理由？　　美国的污染是不是部分地由于中国造成的，这就要看他们之间是否存