我的小绵羊教学设计-.docxVIP

《我的小绵羊》教学设计- 《我的小绵羊》教学设计无锡市张泾中心小学　　万红一、教学内容：1、聆听　　不同情绪的音乐片段2、表演　　歌曲《我的小绵羊》3、编创与活动　　用作画的方式选择喜欢的动物进行编创歌词二、教学目标：1、聆听三种不同情绪的音乐片段，感受音乐表现的生动鲜明的动物形象。2、指导学生用轻快而亲切的声音演唱歌曲《我的小绵羊》，启发学生想象小绵羊的可爱。3、教育学生热爱大自然，突出本课主题“可爱的动物”，培养学生保护动物的意识。三、教材分析：《我的小绵羊》是九年义务教育人教版小学音乐第三册中的第六课。它是一首印度尼西亚民歌，G大调，4/4拍，由两部分构成。歌曲旋律用音节省，多采用同音反复，使旋律具有动力感，是歌曲的一大特点。第一部分由四乐句构成，上行模进是采用的写作手法。第二部分由四乐句加结束句构成，旋律在下属音上起唱，吆喝声明朗、响亮，给人以新鲜的感受，然后旋律转而重复第一部分的后两乐句，与前面呼应，形成完满的终止。这首歌具有风趣，活泼的风格，描述了主人公和他的小绵羊嬉戏玩耍的情景。四、教学重难点：1、在演唱歌曲时，注意歌中带有“gt;”的字要唱的有力。2、用作画的方式选择动物进行编创歌词。五、教具准备钢琴　　录音机　　多媒体　　绵羊头饰　　森林图景　　油画棒　　铅画纸　　剪刀　　智慧星星　　双面胶六、教学过