柳州职业技术学院 “互联网+商贸服务专业群文化内涵规划建设”询价采购 ....docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 柳州职业技术学院 “互联网+商贸服务专业群文化内涵规划建设”询价采购公告 采购编号：LZY18-006 发布日期：2018-2-5 一、项目名称：互联网+商贸服务专业群文化内涵规划建设服务采购 二、采购项目预算金额（人民币）：玖万捌仟元整（￥98000.00） 附件1：采购技术参数 序号 设备名称 型号规格、关键参数（设备的材料、规格尺寸、主要技术参数、配套附件、保修要求等） 数量 单位 单价(元) 合计 （元） 1 互联网+商贸服务实训基地文化长廊设计报告 基本原则: 以设计具有专业群特色的文化走廊为原则。 基本要求： 结合实训场地情况与专业群内涵特点，研究文化走廊参观路线，讲解重点和各实训室专业内涵，归纳各个内涵要素，设计文化走廊内涵要素的最佳表达方式和效果，提升本实训基地可观性。 具体要求： 1.根据实训基地场地情况和服务教学需求，梳理和规划文化走廊参观路线、讲解重点和各实训室专业内涵，绘制参观路径及驻足点分布图。 2.遵循视觉作用原理，分析参观路径上的关键路段、路标，专业内涵内容对应不同的设计与场地协调的表达形式。编制目视元素清单。 3. 根据目视元素清单，制作相应的目视内涵方案，内容应包括关键路径、驻按照目视设计元素足点、亮点工程、美化工程、展示形式、材质要求、平面设计图和三维效果图。 4.提供方案报告书的电子版1份和纸质版3份。（提供电子版用U盘不退回报价单位） 1 套 2 互联网+商贸服务专业群师资队伍建设成果报告 基本原则: 以梳理展示电子商务专业群师资队伍建设目标和工作成果为原则。 基本要求： 对现有专业群师资队伍评估和筛选，包括电子商务、市场营销、连锁经营管理、国际经济与贸易，网络营销5大专业群，基于评估结果，挖掘有展览展示和推广价值的工作成果。 具体要求： 1.根据专业建设贡献，课程改革，课题研究，教学质量等方面进行互联网+商贸服务专业群师资队伍的综合评估，制定专业群师资队伍评估表； 2.依据专业群师资队伍评估表对每位教师进行逐一考察，打分，统计结果，形成在专业群建设贡献，课程改革，课程研究和教学质量等方面的优秀代表教师团队清单； 3.按照展览展示和推广价值不同，制作相应的目视内涵方案，内容应包括5大专业的优秀教师/团队风采，课程名称，课题名称或项目名称，展览展示形式，材质要求，平面设计图和3D效果图； 4.提供方案报告书的电子版1份和纸质版3份。（提供电子版用U盘不退回报价单位） 1 套 3 互联网+商贸服务专业群师资队伍建设展示墙 专业群师资队伍建设展示墙 1.功能用途 用于展示优秀的师资团队及师资团体工作成果，激励团队之间互相学习，促进团队教学成果改进和推广，为推动专业建设。 2、设计思路 以突出专业特色为设计基础，以《互联网+商贸服务专业群师资队伍建设报告》为指导，建设一组富有创新、活力和艺术品位的互联网+商贸服务专业群师资队伍建设展示墙。 3.互联网+商贸服务专业群师资队伍建设展示墙主要由优秀教师集锦、教学成果案例集、团队文化三个部分组成。 ①优秀教师集锦 设计风格： 为了突出师资队伍的创新活力，选用时尚铁艺立体墙饰，寓意丰富多彩，发挥想象力，让整体展示墙充满新意。 材质规格：教师照片进行平面优化设计，采用高清相纸制作；墙饰框架为烤漆金属，铁艺焊接工艺，尺寸按设计效果图制作。 ②教学成果案例集 设计风格：运用创意手绘创作，体现教学成果展示的空间感，以肌理、质感和复合色彩为主要特征，在视觉语言上充分表达教学成果的美好状态。 材质规格：教学成果案例用艺术字进行展示，材质规格数量以设计效果为准，教学成果案例背景采用艺术漆手绘制作，尺寸按设计效果图制作。 ③团队文化 设计风格：突出电子商务专业群的互联网+、创新的团队文化特色，通过创意设计达到让人眼前一亮的效果。 材质规格：采用12mm厚欧松板制作创意造型为背景，欧松板特殊肌理质感赋予空间创造艺术性，配以简洁大方的团体理念艺术字，背景墙总体面积不小于12平方米。 1 套 4 互联网+商贸服务实训基地专业群核心内涵报告 基本原则: 以提炼互联网+商贸服务实训基地专业群的核心内涵为原则。 基本要求： 对专业群的各个专业文化、职业文化、行业文化进行综合分析，提炼能体现本实训基地专业群所共有的内涵特点，整合提升为专业群的核心内涵。 具体要求： 1.对各个专业文化进行分析，从专业定位、发展趋势、专业技术等方面进行分析，提炼出专业群的专业文化核心； 2.对于专业相应的职业（岗位群）进行分析，对职业定位、职业特点、职业发展及职业文化等方面展开综合分析； 3.对与专业密切相关的行业文化进行分析，从行业历史、行业现状、行业前景、行业需求等方面展