(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册学段衔接.docVIP

八年级语文开学第一课 张家口市第七中学 王静 一、教学目标 1．了解八年级语文（上册）的学科特点及学习内容 2．明确学习方法及要点，培养学生良好的学习意识和学习习惯。 3.引导学生热爱语文学科，激发学生的学习兴趣 二、教学重难点 明确学习方法及要点，培养学生良好的学习意识和学习习惯。 三、教学方法 讲授、讨论、感悟 四、教学媒体 多媒体课件 五、教学过程 　　 导入 同学们好！难忘的暑假已经结束，我们迎来了全新的旅程。步入初二，意味着已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时期。这节课是新学期开始的第一节语文课。我将和同学们一起来探讨怎样学好语文。 二、走进语文，明确目标 师：对于语文，相信大家并不陌生。当代著名女作家池莉曾经这样评价语文：《第二声啼哭》配乐朗读 人类诞生的最初，总是要有第一声的啼哭。这啼哭就是语言。凡是听到这语言的人们都会发出由衷的理解和放心的微笑，因为大家都听懂了这语言。即：我来了！啼哭是美丽的…… 我一直以为，语文的意义非常深远和广泛，它从我们出生的那一刻起，一直贯穿着我们的整个生命过程。…… 语文是一种知识，但更是我们生命的营养，一旦缺乏，生命就会苍白；语文是一门学科，但更是我们生命健康的一种元素，削弱了它，我们就会缺乏必要的生活力量。 语文太实用了。它简直就是人类安身立命的最基本工具，实用得近乎通俗；……所以，语文的学习与修养简直就等于人类的第二声啼哭。人类没有第一声啼哭，还有医生帮助拍打婴儿，使婴儿大哭一声，肺叶张开。第二声啼哭就是我们自己的事情了，不会再有谁来直接痛打我们，只有我们自己才可以让自己的生命蓬勃开放。 师：同学们经过了小学和初一的语文学习，相信大家对这一学科应该比较了解。那么，在你的眼中，什么是语文呢？（自由回答）组织讨论，学生畅所欲言，教师评价。 教师总结：语文学科性质：我们要学习的语文，除了说话写字（语文基础及其运用）以外，还包括现代文的阅读理解、古诗文的阅读理解、写作等内容。以及听、说、读、写这些基本能力的训练。 语文与生活密切联系。语文是交际工具，它的使用范围十分广泛，可以深入到整个社会生活的各个领域。 同学们，语文重不重要？（学生回答）既然语文这么重要，那我们就必须要学好语文。 师：语文的学习是一个漫长积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们制定出学习目标并努力实现。那语文学习的总目标是什么呢？ 请同学们看大屏幕，齐声朗读：我们的目标是：①一手漂亮规范的好字。②一张能言会道的铁嘴。③一肚子的名篇和佳作。④一笔文采风扬的文章。⑤一份勇于拼搏的自信。 学生针对自己的达标情况举手反馈，教师评价激励。 探讨语文，明确方法 师：语文包含的内容非常丰富，想要学好语文是很不容易的。同学们，你们在语文学习的过程中，是否遇到了一些困惑？你有哪些好的解决方法呢？ 学生自由讨论，表述疑惑，交流方法，解决问题。教师评价。 教师总结学习方法：（学生齐读强化记忆，教师重点强调） 古诗文的学习方法：（1）课前充分预习：熟读课文，利用工具书解决字词。（2）课中认真聆听，学会结合题注积极思考，敢于质疑。（3）课后及时复习，整理笔记，加深理解。 现代文阅读的学习方法：（1）课前充分预习：细读单元导语，熟读课文，把生字词在课文中注音，写意思。（2）课中积极思考，认真聆听老师的分析思路和解题方法，并做好标注。（3）课后认真积累字词，独立完成相关练习，进行拓展阅读训练。 提升写作能力的学习方法：（1）课余时间：多读有益书，积累好的素材，摘录美文片段，开拓写作思维。（2）写作课上：聆听指导，写好提纲，认真习作。（3）课后：认真阅读批改建议，反复修改，精益求精，建立个人作文集。 有了这些有效的学习方法，相信同学们在语文的学习中一定会事半功倍。 四、教材分析，明确学习内容 1.师：八年级是初中语文学习的关键时期，是提升语文能力和语文素养的重要阶段。那么我们将要学习那些内容呢？请同学们打开语文书的目录，明确本学期语文的学习内容。 第一单元：战争生活 第二单元：凡人小事 第三单元：园林古迹 第四单元：科学世界 第五单元：古人志气 第六单元：山水之美 本册教材是新教材中唯一涉及说明文的教材，与以前的教材相比，它对说明文的要求更为简洁、准确，使得说明文教学理所应当成为本册教材的重点。 2.师：“好的开始是成功的一半”，新学期我希望同学们能做好以下学习准备：一本规范字帖本，每天练字10分钟；一个笔记本：整理古诗文笔记；一个积累本：字词积累、日记随笔、美文摘抄。 五、小结 最后，我想送给同学们一段话：我国有着五千年灿烂的中华文化，学习语文丰富的内涵，他能使你满腹诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智