七年级道德与法治上册第二单元生活中有你第六课走近老师第1框说说我们的老师探究型课件.pptVIP

* 我们的老师很特别 2、认识老师的辛苦和对我们成长 的帮助。 1、了解各科任教师的特点，清楚 每位老师都有自己的特别之处； 本课学习目标 任课老师 特别之处 语文老师 数学老师 外语老师 历史老师 地理老师 思想品德老师 请你用文字描述一下中学老师或用简笔画为他（她） 画个像，让同学们猜猜他（她）是谁。 温馨提示：?可以采用多种形式展示（文字、绘画）； ?客观、尊重老师； 第一环节：我为老师画像 请各组分别派出两位同学，采访一位参加听课的老师，了解他（她）走上教师岗位后的体会和感受。 温馨提示： ?用语文明得体，例如：老师，您好！我们是XX学校XX班的学生，想对你做一次采访，可以吗？（得到允许后）提问：（A、老师，你参加工作几年了？B、请你谈谈当老师后的体会和感受。） ?认真记录采访内容。 ?对受访老师表示衷心的感谢。 第二环节：采访活动 第三环节：接力赛 通过采访，我们认识到了老师很辛苦也很幸福，请同学们用一句话来赞美我们的老师： 有人说，老师是“从事太阳底下最光辉事业的人”； 有人说，老师是“真正天国的代言者，真正天国的 引路人”； 有人说，老师是“辛勤的园丁”； 有人说，老师是“爱心大使”； 有人说，老师是“人类灵魂的工程师”； 有人说，老师是“美的耕耘者，美的播