七年级道德与法治上册第二单元生活中有你第四课第一次“握手”探究型导学案1.docVIP

PAGE PAGE 1 《第一次“握手”》探究型导学案1 回忆那一刻 交往的心里话 教学目标： 1、知识与能力：知道人生无法避免与他人交往，即交往是非常必要的。学会与陌生同学主动交往。懂得真心待人是人际交往的最高技巧。? 2、过程与方法：学会运用人际交往的基本原则和基本技巧去处理现实生活中的各种复杂人际关系，增强与人交往的能力。 3、情感态度与价值观：培养乐观开朗的性格，敢于跨越陌生，走向熟悉和友谊。了解并掌握人际交往中的一些基本原则和交往技巧，感受微笑，幽默在人与人和谐相处中的作用，并能积极探索人际交往的其他方法。 教学重点：避免拘束和尴尬的好招；了解并掌握人际交往中的一些基本原则和交往技巧。 教学难点：交往的必要性；宽容不等于饶恕；真心待人是交往的最高技巧。 教学方法：阅读、识图、讨论等 教学流程： 一、预习导学 根据学习目标，阅读教材P34－P43，了解以下问题： 1、我们与他人交往都有一个起点：第一次相遇，第一次握手，第一次说话……正是从这第一次开始，我们跨越了 ，走向 和 。 2、微笑在脸上，其本源却在 。爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开 的迷宫。 3、幽默是一种机智和友善，可以轻易地使 润滑起来，它会使时空距离消失。 4、要想和睦相处，首先需要大家都有一颗包容的心，学