基于ahp法的土建类大学毕业生质量评价研究-建筑与土木工程专业论文.docxVIP

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基于ahp法的土建类大学毕业生质量评价研究-建筑与土木工程专业论文

摘 摘 要 ~性建类大学毕业生质量评价涉及面很广,是一项十分复杂的系统工程。 j/ 目前,猃国对大学毕业生进行质量评价的很少,而且很不成熟。本文对此 / 问题进行了理论探讨:通过对我国大学毕业生质量评价的现状分析,提出 了进行土建类大学毕业生质量评价的意义、必要性,分析了其可行性;分 析了土建类大学毕业生质量的内涵;建立了土建类大学毕业生质量评价指 标体系;运用层次分析法对土建类大学毕业生质量评价指标体系进行了权 重计算;根据建立的评价模型进行了实证分析,评价结果符合实际。这项 工作既可为用人单位录用毕业生提供参考,也可为高等学校完善人才培养 模式提供依据。 关键词:土建类 大学毕业生质量评价评价模型层次分析法 AbstractAs Abstract As a complicated system,the evaluation of civil engineering and construction college graduates’quality involves a range of subjects Presently,the system still remains immature and few colleges and universities throughout our country have experimented with it.This thesis is a theoretic probe into the system and it casts light on the value and necessity of undertaking the project.The thesis analyses the current situation and the practicability ofthe evaluation system,explains the extent of civil engineering and construction college graduates’quality,does calculations within the framework of the Analytic Hierarchy Process.It produces an evaluation pattem on the basis of the above calculations and conies to the conclusion that the quality evaluation system proves successful after a close examination over evaluating the quality of the graduates in a college.This kind ofjob provide not only the reference for employers to employ graduates,but also the foundation for high institutes to complete the training pattem oftalents. Key Words:Civil Engineering and construction college graduates Quality evaluation Evaluation modei Analytic Hierarchy Process II 基于AHP法的土建类大学毕业生质量评价研究第一章绪论 基于AHP法的土建类大学毕业生质量评价研究 第一章绪论 教育作为一个系统工程,其中包括教育目标、教育过程、教育评价。 上世纪末我国的教育体制已由应试教育向素质教育转变,提出了高等教育 要培养具有创新精神和创新能力人才的教育目标。大学毕业生质量是衡量 高等教育质量的重要标准,所以有必要对大学毕业生进行质量评价。 第一节土建类大学毕业生质量评价的现状及必要性 随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,教育管理体制进 行了一系列的改革。1985年,毕业生就业制度也进行了改革,到现在己形 成了“以市场为导向,政府宏观调控,学校推荐,毕业生和用人单位双向 选择”的就业体制。新的就业体制在人力资源配置过程中起到了积极作用, 促进了市场经济体制的形成和发展。但在双向选择的过程中又出现了新的 矛盾,在大学生择业过程中,由于学校推荐仅是一个参考意见,新的就业 体制决定了用人的最终决定权在用人单位,用人单位希望找到质量较高的 毕业生,但是由于目前尚没有一种对毕业生质量进行有效评价的体系,使 得用人单位不能全面了解毕业生的综合素质特征,难以选到适合自己单位

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