数学人教版七年级上册4.1.1立体图形的展开图.docVIP

4.1.1立体图形的展开图 讲授课题：人教新课标七年级数学上册4.1.1立体图形的展开图 1.知识目标：进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解多面体可由平面图形围成，立体图形可展开成不同的平面图形。 2.能力目标：通过观察、操作、实验、探究和多媒体演示，让学生在观察中学会分析，在操作中体验变换，培养学生的动手能力和依据事实分析问题和解决问题的能力. 3.情感目标：让学生在观察、合作、讨论、交流中感受数学的实际应用价值，同时培养学生善于发现、积极思考、合作学习的学习态度. 教学重点：基本几何体与其展开图的关系，一个立体图形以不同方式展开可得不同的表面展开图。 教学难点：正确判断哪些平面图形可折叠为立体图形。 教学准备： 1.教学课件、学生分组、剪刀、透明胶 2．平面展开图若干个，正方体若干（课前分给各个小组），学生自己准备一些 教学过程： 创设情境，引入新课 1、教师出示精美的礼盒，让学生在美的享受中思考： 2．导入课题，要制作这些精美的礼盒，就要学习它的展开图（板书：立体图形的表面展开图） 二、观察操作,认识感受 【说一说】 自学课本117页完成下列问题 1．什么是立体图形的展开图？ 定义：像三棱锥这样一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展开成平面图形，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图 2.教师演示从不同的棱剪开三棱锥，得到的展开图是不一样的。（引出其它的立体图形