物流管理专业人才培养方案(最新修订).docVIP

PAGE PAGE 21 物流管理专业人才培养方案 编制说明 本专业人才培养方案适于三年全日制高职专业，由XXX等企业共同制订，并经学院学术委员会及企业专家审定、学院批准从2015级物流管理专业开始实施。 主要编制人： 序号 姓 名 职 称 所 在 单 位 职 务 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 审核： 学院学术委员会（签字） 行（企）业专家（签字） 【专业名称】物流管理专业 【专业代码】 【招生对象】普通高中毕业生及同等学历者 【学制与学历】三年 专科 【教育类型】高等职业教育 一、人才培养需求分析 关键词：经济发展 物流产业 紧缺人才 2009年3月国务院发布了《物流业调整和振兴规划》，强调必须加快发展现代物流业，建立现代物流服务体系，以物流服务促进其他产业发展，到2011年培养一批具有国际竞争力的大型综合物流企业集团，物流产业规模进一步扩大。物流业已经成为国民经济的一个非常重要的服务产业，它涉及领域广、吸纳就业人数多，对促进生产、拉动消费的作用巨大。但是，根据教育部高校物流专业教学指导委员会公布的统计数据，全国物流专业人才的缺口已高达60余万人，到2010年，我国大专以上高级物流人才需求量为30万至40万人，在职人员培训需求达到100多万人。其中高职高专层次的物流作业管理人才需求约占60%，本科及以上物流管理人才需求约占25%，物流规划与决策人才需求约占15%。从全国来看，国内物流教育起步较晚，物流人才的培养远远滞后于物流业实际发展的需要，物流人才已被列为我国12类紧缺人才之一。 在中部崛起发展过程中，河南具有较好的地理优势和交通优势，具有发展现代物流业的巨大潜力和区位优势。尤其是随着中原经济区的建设，宏观经济的稳定增长，人民生活水平的提高，市场交易方式的不断创新，极大地刺激了物流需求的扩大。尤其在农产品加工、工程机械、有色金属加工?烟草?轨道交通等传统优势产业上，物流作为衔接的纽带发挥着极其重要的作用。工商企业作为物流市场的主要需求者，有效承接了不断扩大的物流规模。到目前为止，河南省物流企业达数千家，但物流专业人才表现为数量缺口大、质量有待提高等缺陷。物流产业是河南省区域经济和社会发展需要的重要产业，物流人才的供需矛盾非常突出，严重制约了产业的发展。因此，为社会及行业输送更多的高素质技能型物流管理人才，加强专业的建设与发展具有重要的战略意义。 二、就业面向及职业能力分析 关键词：服务面向 就业部门 主要就业岗位 职业资格证书 通过对物流领域用人单位的专业调查分析，企业每年用人需求量较大，尤其缺乏具有娴熟操作技能的一线技术人才、生产管理人才和质量管理人才。综合调研情况，本专业主要服务面向生产和流通行业，就业部门为采购部门、仓储部门、配送中心、客户服务部门、运输调度部门、货代部门等，主要就业岗位有仓储管理员、理货员、运输调度员、单证人员、安检员、监控员、客服专员、配送策划员、报关员、理货班长、仓储主管、运输主管、监控主管、配送主管、客服主管等，职业资格证书有物流师资格证书、助理物流师资格证书、物流职业经理资格证书、助理物流职业经理资格证书、条码技术资格证书、报关员资格证书、报检员资格证书、跟单员资格证书等。针对物流行业、企业岗位的核心能力或技能分析（如表1所示）。这也构成了物流管理专业教学中能力或技能培养的基本框架。 1.初始就业岗位群：仓储管理员、理货员、运输调度员、单证人员、安检员、监控员、客服专员、配送策划员、报关员等。 2.发展岗位群：理货班长、仓储主管、运输主管、监控主管、配送主管、客服主管等。 表1 工作任务与职业能力分析表 工作领域 工作任务 职 业 能 力 1、仓储管理 1-1核对凭证，填写入库单 1-1-1能正确核对入库凭证和填写入库单。 1-1-2 会使用信息处理设备 1-1-3具备与其他部门人员的合作、协调能力 1-2商品检验 1-2-1能够根据检验要求和标准对入库商品进行检验 1-3商品入库 1-3-1能够根据商品特性和客户的要求合理分配货位 1-3-2 能合理对商品堆码、上架、苫垫。 1-3-2 能根据商的品特性和作业要求选择正确的搬运设备和搬运方法。 1-4入库建帐栓标签 1-4-1能够对入库的商品正确建立账册和栓挂标签。 1-4-2 会使用信息处理设备 1-5出库计划 1-5-1能根据客户要求正确作出出库计划 1-6货物出库操作 1-6-1 能够根据客户的出库要求和出库原则拣出待出库商品 1-6-2 能根据商的品特性和作业要求选择正确的搬运设备和搬运方法 1-6-3 能对根据客户要求对商品进行再包装、制作和粘贴标签。 1-6-4 会使用信息处理设备 1-6-5 具备与其他部门人员的合作、协调能力 1-7货物出库复核 1-7-