数学人教版七年级上册3.4实际问题与一元一次方程---探究3---电话计费问题.docxVIP

人教版七年级数学（上册）： 3.4《实际问题与一元一次方程》探究3 ----电话计费问题 授课人：库车县第三中学 陈 萍 课题：3.4《实际问题与一元一次方程》探究3 ----电话计费问题 【课程目标】利用一元一次方程解决实际问题，感受数学的应用价值。 【学习目标】 1、体验建立方程模型解决问题的一般过程，学会用一元一次方程解决实际问题；2、体会分类思想和方程思想，增强应用意识和应用能力； 【教学重点】建立方程模型解决电话计费问题。 【教学难点】由实际问题抽象出数学模型的探究过程。 【教学方法】探究法、小组讨论法、对比法 【课型】新授课 【课时】1课时 【教学准备】课堂导学案、多媒体课件 【教学过程】 新课引入： 今天老师去移动营业厅，想换一个电话业务，正好营业员拿着宣传单在给四位顾客介绍，我也拿了张回来，想请同学们帮四位顾客和我算算哪种套餐省钱? 下面我们就一起来研究： 3.4《实际问题与一元一次方程》探究3----电话计费问题 月使用费固定收:主叫不超过限定的时间不再收费，主叫超时部分加收超时费；被叫免费二、新课讲解： 月使用费固定收: 主叫不超过限定的时间不再收费，主叫超时部分加收超时费；被叫免费 下面的表格就是营业员给的宣传单中的表格： （1）有甲、乙、丙、丁四个人到营业厅办理电话计费业务，营业员向他们出示了如上表给出的两种移动电话的计费方式，如果他们四人的平均每月