数学人教版七年级上册第二章整式的加减复习.pptxVIP

第二章整式的加减复习荣昌初级中学2019级　 余其隆本章知识结构图:用字母表示数单项式合并同类项列式表示数量关系整式整式加减去括号多项式2. 整式的加减计算能力1.列整式能力整体代换思想 3. 培养符号感4. 注重数学思想从特殊到一般，再到特殊的思想 回顾：系数：单项式中的数字因数。次数: 所有字母的指数的和。整式单独的一个数字或字母也是单项式．项：式中的每个单项式叫多项式的项。（其中不含字母的项叫做常数项）次数：多项式中次数最高的项的次数。注意：1、多项式的次数为最高次项的次数.2、多项式的每一项都包括它前面的符号.注意：（1）圆周率?是常数。（2）如果单项式是单独的字母，那么它的系数是1。如：单项式c的系数是1。（3）当一个单项式的系数是1或–1时，“1” 通常省略不写，但不要误认为是0，如a2，–abc；（4）单项式的系数是带分数时，还常写成假分数，如 写成 。（5）单独的数字不含字母,所以它的次数是零次.回顾： 1、同类项 （1） 所含字母相同； （2）相同字母的指数也分别相同； （满足这样条件）的项，叫同类项;（3）所有的常数项也是同类项。2、合并同类项法则：系数相加，字母和字母的指数不变。3、去括号法则：括号前面带“+”的括号，去括号时括号内的各项都不变符号。括号前面带“-”的括号，去括号时括号内的各项都改变符号。 如果括号前面有系数，可按乘法分配律和去括号法则去括号，不要漏乘，也不要弄错各项的符号. 4、整式加减法则：常见考题类型一：概念型(1)列式表示：p的3倍的 是 .(2) 0.4的次数是 .(3) 多项式 的次数为 ，项为 ，第三项的系数是 ，三次项是 ，常数项是 . (4) 写出 的一个同类项 .(5)三个连续的奇数,中间一个是n,则这三个数的和为 . (6)代数式 中单项式有 ,多项式有 ,整式 .(8)以上代数式中，哪些符合书写要求？(9)下列各式中哪些是单项式（系数、次数）,哪些是多项式（项、次数）？10, 若与 是同类项，则m= ，n= 。 11， 若a2x-1b与a5by可以合并同类项， 则x＝＿ ,y＝＿.二，整式的计算与求值:考点三：系数为零的隐含条件1，已知A=2x2+3xy-2x-1, B=-x2+kxy-1且A+B的结果与y无关，求k的值。|k|＝3解:由多项式是四次得，, 即k=3或－3，又由多项式是三项得，k-3 \ 0,所以k \ 3==+|k| 如果4xy -3(k-3)y2+1是四次三项式,求k值返回 因此　k=-3考点四：整体代入法求代数式的值1：已知 a+3b=2，求代数式2a+3+6b 的值；2：已知求的值考点五：规律的探索1、探索规律并填空： （1） ．．．．．　　。（２）计算： .考点五：规律的探索1.观察下列算式:12-02=1+0=122-12=2+1=332-22=3+2=542-32=4+3=7……若用n表示自然数，请把你观察的规律用含n的式子表示___________ .2.第n个图案中有地砖 块.考点五：规律的探索 已知数a,b在数轴上的位置如图所示a0b考点六：整式与绝对值化简下列式子:谢谢同仁们的光临指导!BYE-BYE!