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- 约 13页
- 2019-01-11 发布于河南
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;活动1:我们一起做游戏。;自然数和分数的产生:;由表示“没有”“空位”,产生数0; 问题1:;问题2:; 问题3:;活动3:我们一起感受正、负数在实际生活中的应用。;(2)记录支出、存入信息的本地某银行的存折.; 2、 各小组内成员交流:举例说明正、负数在实际生活中的应用。并选派一位代表作总结发言。;; 1、由于实际问题中存在着相反意义的量,所以要引人负数,这样数的范围就扩大了;
2、正数就是以前学过的大于0的数(或在其前面加“+”),负数就是在以前学过的小于0的数(正数前面加“-”的数)。 ;推荐作业:
必做题:教科书第5页习题1.1 第1,2,4,5
选做题:简明扼要地写一份学习心得和七年级数学学习计划。
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