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2011 年 “国 （省）培”远程培训 简 报 第14 期 主办：吉林省教育厅师范处 协办：吉林省电化教育馆 全国中小学教师继续教育网吉林办事处 2011 年12 月22 日 —————————————————————————————————— 编者按： 因为有着对教育的热爱，所以有了参加远程学习的热情与执着，远程学习中 涌现出了很多克服困难，倾心国培的事迹。因为有着对工作的热忱，所以有了反 思工作的动力，管理员、辅导员把远程学到的东西，转化为改进工作的武器。本 期简报只记录了初中教学技能培训中一些“点”，正是这些“点”，发挥着典型示 范和促进发展的作用。 目 录 一、我为 ‚国培‛终不悔 1.精心策划建团队 忘我一心为国培 ——记国培省级管理员孙高扬 2.追求永无止境 ，奉献其乐无穷 ——记国培辅导战线上的夫妻档 3.潜心学习 ——记国培频道金牌主持白秀峰 4.在学习中，得到锻炼 ——记国培辅导教师好助手周杰 5.帮助别人，感受快乐 ——记国培学习活动中的志愿者邵文龙 6. 来自学员的感动事迹 ——责任与使命，力量的源泉 ——感动与被感动的瞬间 二、‚国培‛助我迈新途 网络研修——国培学习的延续 ——国培学习的有心人 物理三班 宿迎祯 对远程学习的再思考 ——通化市教育学院 李树海 从‚教学设计‛视角看吉林省农村中小学教师远程培训的基本问题 ——松原市教育学院 胡春波 2011 年“国（省）培”远程培训简报第14 期 一、我为国培终不悔 国培学习给教师们带去了精神的食量，在国培学习的过程中，涌现出一批优 秀的辅导教师和优秀学员。辅导教师兢兢业业的努力和付出，学员们都看在眼里， 学员们为了国培学习克服了生活中的各种困难，辅导教师也是历历在目。 精心策划建团队 忘我一心为国培 ——记国培省级管理员孙高扬 参加国培学习的学员、参加语音答疑的学 员都记得这样一个名字：孙高扬。记得她的精 心组织的答疑前的布臵动员会，记得她精心的 指导和引领，记得她在YY 频道的动情的发言， 记得她每次YY 专家答疑都到场，记得一个学 员说过：‚每次只要我在线孙老师就在线‛，记 得一位辅导教师说过：‚孙老师总是开阔我们 的思路，指引工作的方向。‛这样的记忆还有 很多…… 在总结‚2010 年国培‘家校师’网络管理模式‛的基础上，她提出了‚构 建分布式协同服务模式，开展主动性的引领服务；打造远程核心团队，提升过程 管理与服务的能力；营造项目特色文化，激发学员主动学习动力‛的理念。对初 中教学技能项目的执行环节进行了重构，在在实施过程加以分解和落实：1. 在 管理层面上，以签订责任书为基础，由省级管理与地区管理员组成形成良性行政 管理网。2.在团队层面，以基于思维导图的学习培训为抓手，深度挖掘培训者已 有的培训经验和体验，将纷繁的管理细节进行了显化，提高人性化的管理与支持 服务的意识。借助ICT 软件进行统筹安排、自我反思、梳理思路的思维技术。组 建了省管理团队、YY 会议管理团队、国培编辑团队、国培成果收集团队，明晰 了责任与分工。3.在学习层面。依照成人学习的特点，在虚拟班级建立班委会， 2 2011 年“国（省）培”远程培训简报第14 期 班级团队的建立，形成了良好的团队作战模式。以部分校为单位或以区为单位， 化整为零；组织兴趣小组等，有针对性的管理学员，以利于学习、交流，并