数学人教版七年级上册等式的性质.pptVIP

3.1.2等式的性质 郧西土门中学 吴青云 猜猜你的年龄 把你的年龄乘以2减去5的得数告诉我，我就能猜出你的年龄。 你发现了什么？ 你发现了什么？ 如果a=b，那么a+c=b+c. 等式的性质1: 等式两边同加（或同减）同一个数（或式子），结果仍相等。 练习1. 用适当的数或式子填空,使结果仍是等式。 (1)、若 4x = 7x – 5 则 4x + = 7x (2) 若 3a + 4 = 8 则 3a = 8 + . 要求： 1、观察等式变形前后两边各 有什么变化 2、应怎么变化可使等式依然相等 关键：同侧对比 注意符号 学科网 你又发现了什么？ 你又发现了什么？ 如果a=b，那么ac=bc；如果a=b（c ≠ 0），那么－=－. 等式的性质2: 等式两边都乘以同一个数，或都除以同一个不为0的数，结果仍相等。 a c b c 练习2. 用适当的数或式子填空,使结果仍是等式。 关键: 同侧对比 注意符号 (1) 3x = - 9 (2) - 0.5x = 2 (3) 2x + 1 = 3 两边都＿＿＿＿ 两边都＿＿＿＿ 得　x = ____ 得　x = ____ 两边都＿＿＿＿＿ 两边都＿＿ 得　2x =______ 得x = _______ 学.科.网 zxxk 等式的性质1： 等式两边加(或减) 同一个数（或式子子），结果仍相等。 等式的性质2： 等式两边乘同一 个数，或除以同一 个不为0数，结果仍 相等。 等式的两个性质 用等式的性质变形时， ①两边必须同时进行计算； ②加(或减)，乘(或除以)的数必须是同一个数； ③除数不能为0. 例2：利用等式的性质解下列方程 解： （１）两边减7，得 （３）两边加５，得 （２）两边同除以－５，得 于是 于是 化简，得 两边同乘－３，得 zxxk 如何检验？ 将 代入方程 的左边，得 方程的左右两边相等，所以 是方程的解。 注意：要带入原方程。 判 断 选一选 说一说 算一算 找依据 填一填 例3：下面的解法对不对？如果不对，错在哪里？应怎样改正？ (1)解方程：x+12=34 解:x+12=34=x+12 -12=34 -12=x=22 (2)解方程：-9x+3=6 解:-9x+3-3=6-3 于是 -9x=3 所以 x=-3 解: x+12=34 x+12 -12=34 -12 x=22 练习2：下列各式的变形正确的是（ ） A.由 ，得到 x = 2 B.由 ，得到 x = 1 C.由－2 a = －3，得到 a = D.由 x－1 = 4，得到 x = 5 D x = 0 x = 9 a = * *