2018年秋七年级数学上册 第二章 有理数 2.4 绝对值与相反数 2.4.1 绝对值导学课件 （新版）苏科版.pptxVIP

第2章　有理数2.4　绝对值与相反数目标突破总结反思知识目标第2章　有理数第1课时　绝对值2.4　绝对值与相反数知识目标1．通过探索数轴上表示某数的点与原点的距离，理解绝对值的概念．2．通过对绝对值概念的理解，会表示一个数的绝对值，并会求一个数的绝对值．目标突破2.4　绝对值与相反数目标一　探索绝对值的概念例1 [教材补充例题]观察数轴上点的分布，回答下列问题：(1)数轴上表示4的点在原点的________侧，到原点的距离是______，所以4的绝对值是________；(2)数轴上表示－3.5的点在原点的________侧，到原点的距离是________，所以－3.5的绝对值是________．右44左3.53.5图2－4－12.4　绝对值与相反数【归纳总结】对绝对值概念的理解：数轴上表示一个数的点与原点的距离就是这个数的绝对值．2.4　绝对值与相反数目标二　会根据数轴确定一个数的绝对值2.4　绝对值与相反数【归纳总结】根据数轴确定一个数的绝对值的方法：首先在数轴上表示出该数，再根据绝对值的概念计算其绝对值．2.4　绝对值与相反数±42.4　绝对值与相反数【归纳总结】一个数的绝对值是非负数，绝对值是正数的数有两个，它们互为相反数．在求绝对值是正数的数时，要防止出现只得正数解而漏掉负数解的情况．2.4　绝对值与相反数总结反思小结知识点 绝对值的概念数轴上表示一个数的点与原点的