数学人教版七年级上册第一章 有理数--有理数的加法.docVIP

《有理数的加法》教学设计 【授课时间：9月21日上午第二节 授课班级：七（4）班 授课人：林贡英】 【教材内容、作用】 《有理数的加法》是人教版实验教科书《数学》七年级上册第一章第二节的内容。本课的学习远接小学阶段关于非负有理数的加法运算，通过数轴的有理数的表示及运动的正，负数的表示法。通过对有理数的加法运算的学习，学生将对加法运算有进一步的认识和理解，也为后继有理数的混合运算、实数、整式、方程等运算的学习奠定了坚实的基础。 【教育、教学目标】 知识和技能目标： 经历探索有理数的加法法则的过程，理解有理数的加法法则，并能熟练运用法则进行有理数的加法运算和解决生活实际问题。 过程和方法目标： 经历由特例归纳出一般规律的过程，培养学生的抽象概括能力及表达能力；通过日常的运动问题的表示到加法的转化，让学生初步体会转化、化归的数学思想。 情感态度与价值目标： 在经历探索有理数加法法则的过程中，让学生体会探索带来的成功体验，培养学生的探索精神和求知欲望。通过生生间合作、交流等活动方式，培养学生的合作、互助精神。同时还可以通过问题情景培养学生热爱生活，积极向上的美好情操。 【教学重、难点】 教学重点：有理数的加法法则的理解和应用，及学生合作意识和探究能力的培养。 教学难点：法则中运动的表示到加法的转变过程，在实际情境中体会加法运算的意义并利用有理数的加法法则解决实际问题。 【学情分析】