浙江专版2019版高考物理复习牛顿运动定律第1课时牛顿第一定律牛顿第三定律创新学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第1课时　牛顿第一定律　牛顿第三定律 [考纲要求] 知识内容 考试要求 备考方略 必考 加试 牛顿第一定律 c 1.本章内容在学考中常以单选题形式出现，考查以概念和规律的应用为主。 2.本章内容也可与曲线运动、直线运动、能量知识相结合以计算题形式出现在学考中。 3.本章内容也可与电磁场、曲线运动、能量知识结合在选考中以计算题形式出现。 4.以实际生活、生产和科学实验为背景，突出表现物理知识的实际应用的命题趋势较强。 牛顿第二定律 d d 力学单位制 b 牛顿第三定律 c c 牛顿运动定律应用 d d 超重与失重 b 实验4：探究加速度与力、质量的关系 √ 实验5：探究作用力与反作用力的关系 √ 一、牛顿第一定律 1.内容 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 2.意义 (1)指出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因。 (2)指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又称惯性定律。 3.惯性 (1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。 (2)量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。 (3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性。与物体的运动情况和受力情况无关。 (4)理想实验：在可知的经验事实基础上，采用科学推理来展开的实验。 二、牛顿第三定律 1.作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对这一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。 2.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关” (1)“三同”：①大小相同；②性质相同；③变化情况相同。 (2)“三异”：①方向不同；②受力物体不同；③产生的效果不同。 (3)“三无关”：①与物体的种类无关；②与物体的运动状态无关；③与物体是否和其他物体存在相互作用无关。 3.牛顿第三定律 (1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 (2)表达式：F＝－F′ 【思考判断】 1.速度大的物体惯性大，静止的物体惯性小( × ) 2.物体的运动不需要力来维持( √ ) 3.牛顿第一定律是实验定律( × ) 4.作用力与反作用力的作用效果可以抵消( × ) 5.作用力与反作用力可以作用在同一物体上( × ) 6.人走在松软土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力( × ) 考点一　牛顿第一定律(c/－) [要点突破] 1.惯性定律与惯性的实质是不同的 (1)惯性是物体保持原来运动状态不变的一种性质，与物体是否受力、受力的大小无关。 (2)惯性定律(牛顿第一定律)则反映物体在一定条件下的运动规律。 2.牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系 (1)牛顿第一定律不是实验定律，它是以伽利略的“理想实验”为基础，经过科学抽象、归纳推理而总结出来的；牛顿第二定律是通过探究加速度与力、质量的关系得出的实验定律。 (2)牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例，而是不受任何外力的理想情况，在此基础上，牛顿第二定律定量地指出了力和运动的关系。 [典例剖析] 【例1】 如图所示，一个劈形物体M各面均光滑，放在固定的斜面上，上面成水平，放一光滑小球m，劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是(　　) A.沿斜面向下的直线 B.竖直向下的直线 C.无规则曲线 D.抛物线 解析　对m进行受力分析可知m只受重力和劈形物体对它的支持力，如图所示，水平方向上不受力，即水平方向上运动状态不发生改变，原来静止，则以后水平方向没有速度，其轨迹一定是竖直向下的直线，选B。 答案　B 【例2】 一天，下着倾盆大雨。某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了，列车进站过程中，他发现水面的形状如图中的(　　) 解析　列车进站时刹车，速度减小，而水由于惯性仍要保持原来较大的速度，所以水向前涌，液面形状和选项C一致。 答案　C 【巧学妙记】 牛顿第一定律的应用技巧 1.应用牛顿第一定律分析实际问题时，要把生活感受和理论问题联系起来深刻认识力和运动的关系，正确理解力不是维持物体运动状态的原因，克服生活中一些错误的直观印象，建立正确的思维习惯。 2.如果物体的运动状态发生改变，则物体必然受到不为零的合外力作用。因此，判断物体的运动状态是否改变，以及如何改变，应分析物体的受力情况。 [针对训练] 1.就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是(　　) A.采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明，可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性 B.射出枪膛的子弹在