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小学数学北师大2011课标版四年级商不变规律.6探索与发现(四)--商不变的规律课件
;;;;;猴王分桃;让我们一起帮小猴算一算:每只猴子分得几个桃子?; 同学们发现的这个规律是否具有普遍性呢?请大家举例进行验证.; 计算 950÷50 你有什么好方法?;闯关大考验;闯关大考验;闯关大考验;闯关大考验;谈谈你这节课的收获和体会
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