记叙文阅读知识点总结.docVIP

中考语文记叙文阅读知识点及答题技巧 一、基础知识点： 1、文章体裁 包括：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文、哲理散文)、童话、剧本等。 2、记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。 3、小说的三要素：人物（生动的人物形象)、情节（完整的故事情节）、环境（人物活动的具体环境----包括自然环境和社会环境）。 4、散文的特点： 形散而神不散。 5、记叙文的表达方式：记叙、议论、说明、描写、抒情。 二、概括类知识点： 概括事件（情节）： 什么人+情况(时间、地点、环境等）+ 事件+ 结果 （即什么人在什么情况下干了什么事结果如何） 概括内容： 人+事件+情感 概括主旨： 方法：看题目、人物（事物）、事件及篇末的议论抒情句，进行综合、概括。 表述格式： 本文通过对......（人物、事件）的记叙（描写），表达（赞美、歌颂、揭示、鞭挞）了..........的感情（精神品质、社会现象等）。 分析作用类知识点： 题目的作用：（1）概括文章的主要内容 (2)充当文章的线索，贯穿全文（3）充当文眼，揭示文章主题（中心）（4）拟题新颖（或设悬念），吸引读者，激发读者的阅读兴趣（5)一语双关（6）作者情感的出发点（或触发点）（7）点明写作对象（主要人物） 题目的含义：标题的含义一般要从表层义和深层义两方面去理解。表层义即标题在文中的字面含义，深层义即结合文章理解的引申义、比喻义、象征义。标题的含义一般是让我们分析体会其深层义。 环境描写的作用：（自然环境描写和社会环境描写） 自然环境描写（景物描写）的作用：（1）渲染了......的气氛（2）衬托人物........的心理（或烘托人物.......的心情）（3）交代故事发生的时间、地点和背景，增强故事的真实性（暗示社会背景，为人物出场做铺垫）（4）交代人物活动的场所（5）为下文情节作铺垫，推动情节的发展（6）烘托人物形象，表现人物性格（7）使读者有身临其境之感，增强文章的感染力，从而更好地表现文章的主题。 社会环境描写的作用： （1）交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系。②揭示人物〔事物〕命运的社会原因（3）渲染环境气氛。（4）衬托人物心情（5）推动情节发展（6）深化主题。 4、句段在文中的作用：（要从结构和内容两方面分析） A、开头句段： 结构上——总领全文，作铺垫，埋伏笔，设悬念，引下文，开篇点题等。 内容上——奠定全文.......的感情基调，交代..........环境背景（一般指环境描写），引起读者兴趣或思考，交代了... ...的内容等。 B、中间句段： 结构上——承上启下的过渡作用（一般单独成段），引下文，总结上文（一般处于上段末或下端首），照应（题目、开头或前后文），伏笔，铺垫，推动情节的发展等。 内容上——如果是环境描写，要结合环境描写的作用作答；如果是人物描写，要结合人物描写的作用作答，一般是表现人物性格、形象、情感或心理。 C、结尾句段： 结构上——照应文题（篇末点题），照应开头（首尾呼应）或照应前文，使文章结构更加严谨；总结全文。 内容上——画龙点睛，点明主题，深化或升华主题；引人深思，给人启迪，令人回味。 5、记叙的顺序及作用： A、顺叙：是按照事件发生发展先后顺序来写，是最基本的叙述方法。 作用：使文章层次井然有序，脉络分明，印象鲜明。（以时间为顺序、以地点转换为序、以事情内在联系为序） B、倒叙：把事件的结局或某个重要的、突出的片段放到前边叙述，然后再按照事件发生发展先后顺序来写。 作用：（1）设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣；（2）使故事情节和人物形象给读者留下深刻的印象；（3）使文章更生动灵活，结构更紧凑。 C、插叙：叙述中心事件的过程中，暂时中断中心事件的叙述，插入一段与中心事件相关的内容。 作用：（1）交代了... ...的内容（解释了... ...的原因），对情节起补充作用，使读者更好的了解故事情节；（2）推动情节的发展或为后文作铺垫或埋伏笔；（3）补充、衬托主要事件，丰富人物形象，更好的突出主题。（4）丰富文章内容，使情节更加完整；（5）使文章结构富于变化，避免平铺直叙。 D、补叙：对全文情节进行必要的补充。（一般在结尾） 作用：略 常见的修辞手法及作用（表达效果）： 比喻：把.....比作.....，生动形象的写出了（表现了）.........（本体）的.......特征（心理、情感等）。 拟人：赋予.....以人的情态（把......人格化了），生动形象的写出了（表现了）........（被拟物）的.......特征，含蓄的表现了作者.......的情感。 反问：作用：起警策作用，态度鲜明，加强语气，抒情强烈，发人深省。表述格式：运用反问的修辞手法