数学人教版七年级上册3.3.1解一元一次方程（二）去括号.docxVIP

3.3.1解一元一次方程（二） ——去括号 教材分析 ·教学内容：义务教育教科书人教版2012第三章第三节解一元一次方程（二）——去括号与去分母第一课时 ·教材地位与作用：一元一次方程这一数学模型，具有典型的示范性和指导性，其主要地位和作用有如下三点： 这一模型化思想，对其他方程模型、不等式模型、函数模型的学习，都起着启迪思维的重要作用。 在用它解决实际问题时，对其中数量关系的分析方法和认知途径，也是今后运用其他数学模型解决实际问题的重要基础，他打破了列算式时只能用已知数的限制，从而比列算式考虑起来更直接、更自然，因而有更多的优越性。 一元一次方程的解法，是一项基本技能，它对方程组、一元一次不等式及一元二次方程的求解，都将产生深远的影响。 ·本章内容分析：本章介绍了方程、方程的解、解方程等概念，学习利用等式的两条性质解一元一次方程，归纳出解一元一次方程的一般步骤，向学生渗透算法程序化的思想，在“x=a”的解方程的最终目标引导下，体会数学的“化归”思想。在解实际问题中，首先分析问题中的数量关系，找出题目中的已知数、未知数和表示问题全部含义的相等关系没然后根据其中某一相等关系，用字母代替未知数，列出需要的代数式和方程，即建立问题的步骤反映了代数解法从一开始就抓住既包括已知数，也包括未知数的整体，在这个整体中未知数与已知数的地位是平等的