数学人教版七年级上册3.3 解一元一次方程————去分母.docVIP

解一元一次方程 ————解一元一次方程去分母导学案 教材分析 方程是应用非常广泛的数学工具，它在义务教育阶段的数学课程中占有重要地位。本节课的教学内容是去分母解一元一次方程。解方程既是本章的重点也为今后学习其它方程、不等式及函数有重要基础作用。 二、学情分析 七年级学生出于行为规范阶段，学习时精神不够集中，但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣，应引导学生树立正确的学习观。同时七年级的学生计算能力、解题的规范性有所欠缺，这也是本节课重点解决的问题。 教学目标 知识目标：基本掌握解一元一次方程中“去分母”的方法，并能解这种类型的方程；了解一元一次方程解法的一般步骤。 情感目标：通过具体情境引入问题，激发学生的探究欲望。 教学重点：通过“去分母”解一元一次方程 教学难点：探究通过“去分母”的方法解一元一次方程 教学过程： 温故知新 请你说出等式的基本性质2 说出下列各数的最小公倍数： （1）2, 3, 4 （2）3， 6， 8 （3）3， 4， 6 （二）自主学习 想一想：如何去分母，去分母时要注意什么问题？ （三）共同探究 (c) 归纳小结：如何去分母，去分母时须注意什么事项？ （d）忆一忆：解一元一次方程的一般步骤及注意事项 变 形 名 称 注 意 事 项 （e） 学以致用：算一算 （g）找一找，错在哪里