数学人教版七年级上册寻找实际问题中的“量”与“等量关系”专题训练.docxVIP

寻找实际问题中的“量”与“等量关系”专题训练 教学目标： 1、学会去解读实际问题中的每一句话，并且找出这句话当中所含有的量。 2、读完题目后能理解本题属于哪一类实际问题，写出这一类问题中的量的关系（一般的题目都是3种量之间的关系）。 3、假设未知数、并且将题目中的量全部列出来。 4、当我们把全部量列出来后我们再根据等量关系列方程解决问题。 重难点： 重点：完整解读题目、找出题中的量 难点：列等量关系 本节课的目标： 带领学生一起理解、分析题目，并且教会学生一些解题的方法。 实际问题在小学初中的教学中是一大类题目，有很多的解决方法，我今天讲的方法是先通过寻找题目中的“量”，大多数的中学实际问题都是3种量之间的关系，题目中一般会完整的给我们一种量，还会给另外一种量的关系，最后求剩下一种量。而我们一般是问什么假设什么。那么我们的等量关系就是只给我我们一些关系的那一个量来列，而且会有很明显的关系。有的题目会有超过三种量出现，这样的情况都会出现组合量，我们可以类似的看成三种量的关系。具体的就在今天的课堂中体现。 行程问题基本量之间的关系： 路程＝速度×时间 （1）相遇问题 （2）追及问题 快行距＋慢行距＝原距 快行距－慢行距＝原距 （3）航行问题 顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度