2019年七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第十课你就是一道风景线第2框打开自己的宝藏课件人民版.pptVIP

自己选择的路、跪着也要把它走完。 我不去想是否能够成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程！ 志在山顶的人，不会贪念山腰的风景… 想要逃避总有借口，想要成功总有方法！ 说一说：从以上两个事例同学们能找到一些打开潜能宝藏的钥匙吗？ 钥匙二 自问 自问可以开发思维潜能。经常自问自答、 判断是非、抉择对错，就能够开发思维潜能。 钥匙一 磨炼 磨炼可以开发身体的潜能 小讨论： 怎样打开潜能的宝藏？（打开宝藏的钥匙） 钥匙三 自信 自信就是经常对自己说：“我能行，我还能做得更好!”经常给予自己积极的暗示。 钥匙四 明确你想要的 明确就是力量。它会根植在思想意识里，让潜意识 帮助我们达成想要的一切。 钥匙五 燃烧成功的欲望 欲望有多大，就能克服多大的困难，带来力量。 钥匙六 选择积极环境 与积极的人在一起，选择积极的环境陶冶自己。 打开宝藏的钥匙 钥匙一 磨炼 钥匙二 自问 钥匙三 自信 钥匙四 明确你想要的 钥匙五 燃烧成功的欲望 钥匙六 选择积极环境 …… 打开自己的宝藏 潜能是金矿 我也有潜能 开发潜能 课堂小结 你的身上有哪些潜能？请列举一二。你准备怎样 把自己身上的潜能挖掘出来？ 提示： 1）我身上有语言表达能力、音乐能力、美术能力、写作能力、运动能力等 2）磨练自己的身体和意志，开发自己身体的潜能；经常自问自答，判断是非，抉择对错；增强自信，克服消极心理…… 随堂训练 * * 第十课 生命的韧性 第二课时 打开自己的宝藏 第三单元 勇敢做自己 一名日本妇女趁幼儿熟睡之际外出购物，返家途中，在巷口与人闲聊，这时家中的幼儿醒来寻母，遂爬上阳台呼叫，不幸小孩一失足从阳台上坠落下来，但说时迟，那时快，其母飞奔至楼下，奇迹般地接住了自己的孩子。按道理说三岁幼儿体重约十五公斤重，从五楼坠下，在重力加速度的作用下，在将近到达地面时的重量绝非常人所承受得了，况且这个人是年近三十的妇女。这件事在日本引起了轰动。 导入新课 后来新闻界还专门请来举重运动员和赛跑运动员做了一个模拟实验，结果都无法成功地接住，也无法及时赶到出事地点，就连当初完成这个惊人壮举的年轻妈妈也不能够重复完成。 这则材料说明了什么？ 人的自身蕴藏着一笔丰富的财富，这就是人的潜能（人类原本具备却未被使用过的能力）。它犹如一座金矿，蕴藏无穷，价值无比。 人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。 1、潜能是金矿 ?潜能：就是人类原本具备却未发挥出来的能力。 新课探究 人脑的皮层有25毫米厚，可以储存1000亿个信息，可以容纳40亿册书的知识量，而我们平常只发挥了极小的大脑功能。要是能发挥一大半的大脑功能，一点也不夸张，那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。 人的潜能是巨大的！ 马克思能阅读欧洲一切国家的语言。 恩格斯能说20种语言。 爱迪生做出2000项发明。 茅盾能熟背整本《红楼梦》。 史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。 南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位。 …… 从以上事例中你能懂得一个什么道理？ 潜能是金矿！人都有潜能；人的潜能开发出来后，如果得到社会认可，他们就实现了自己的人生价值，取得了巨大的成功；人的潜能开发出来有益于自己，有益于社会。 阅读教材P121，伊凡·叶夫里对人类大脑的研究和《超越“极限”》。 人的潜能蕴藏无穷，如果将潜能比做一座冰山的话，潜能就是隐藏在水面底下的那一大部分。 想一想： 伊凡·叶夫里对人类大脑的研究告诉我们一个什么道理？ 说一说：《超越“极限”》中鲍威尔男子100米的成绩是9秒74，而在奥运会上博尔特以9秒69的惊人成绩夺得男子100米金牌，并打破了这个项目的奥运会纪录和世界纪录。你知道这是为什么吗？ 提示：从鲍威尔男子100米的成绩9秒74， 到奥运会上博尔特以9秒69的惊人成绩夺得男子100米金牌，说明人类具有超越“极限”的潜能。奥运会的更高更快更强就体现了对人类运动 “极限”的挑战，对人潜能开发。因此，如今再也没有学者对体育运动的极限作无谓的预言了。 人类的潜能在不断超越“极限” 2、我也有潜能 我只是一个普通人，也有潜能吗？开发潜能，那好像只是少数杰出的人物才可以做的事情？ 你赞成这个观点吗？ 不赞成。潜能并非是科学家、文学家和艺术家等 人的特权和专利，我们每个人都有一座潜能金矿。每个人都有可以开发的潜能 。 举例说说自己可以开发、挖拙的潜能有哪些方面？ 我爱朗诵，可以开发的是：语言潜能；我爱唱歌，可以开发的是：音乐潜能；我爱数学，可以开发的是：数理逻辑潜能；我爱绘画，可以开发的是：空间潜能我爱体育，可以开发的是：运动潜能；我爱交流，可