2018_2019学年高中生物克隆技术第5课时动物的克隆(Ⅰ)学案浙科版.docxVIP

第5课时　动物的克隆(Ⅰ) 知识内容 要求 考情解读 动物的克隆 a 1.简述动物细胞、组织培养。 2.说出动物组织培养技术的发展历程；描述细胞系及细胞株的含义。 3.简述动物的克隆培养法。 一、动物细胞、组织培养与动物组织培养技术的发展 1．动物克隆的技术基础：动物的细胞和组织培养。 2．动物细胞培养 (1)培养过程 思考　培养前为什么要将动物组织分散成单个细胞？ 答案　分散后细胞能与培养液充分接触，更易进行物质交换。 (2)原代培养和传代培养 将动物组织通过酶或机械方法分散成单个细胞后进行的初次培养，称为原代培养，即从机体取出后立即进行的细胞、组织培养。初次培养的细胞生长、繁殖一定时间后，由于空间不足或细胞密度过大导致营养枯竭，影响细胞的生长，因此需要重新用胰蛋白酶等处理，进行分瓶扩大培养，称为传代培养，即细胞从一个培养瓶转移或移植到另一个培养瓶。 3．动物组织培养 (1)概念：动物组织在体外及人工条件下维持生活状态或生长特性。 (2)结果：由于细胞的运动、变化和培养物的组织成分发生变化，长期的培养结果最终成了简单的细胞培养。 (3)在广义的组织培养中还包括器官培养，即器官的原基、器官的一部分或整个器官在体外和人工控制的条件下得以保存、生长，在此过程中保持器官的结构、功能及分化能力。  探究1——科学探究 填写动物细胞的培养过程图，思考回答有关问题： 1．原理：细胞增殖。 2．方法：悬浮培养法。 3．常用培养液：鸡胚浸出液、人工培养液“199”。 4．动物细胞与组织培养为什么需要无菌、无毒的环境？ 答案　细菌、真菌和病毒等均可造成细胞培养环境的污染，而离体培养的细胞已失去了对微生物和有毒物质的防御能力，一旦受到污染或自身代谢物质积累等，培养的细胞就会死亡。 5．为什么要放入CO2培养箱中保温培养？ 答案　动物细胞培养过程中通入CO2的目的是调节pH。 6．原代培养和传代培养 (1)从机体取出后立即进行的细胞、组织培养称为原代培养；也将最初的若干次传代归入原代范围。 (2)将细胞从一个培养瓶转移或移植到另一个培养瓶就称为传代培养。 探究2——比较异同 比较动物的细胞培养和组织培养 1．动物组织培养的特点 (1)动物组织培养过程中伴随着组织分化。 (2)不管采用什么手段和培养条件，组织培养中主要的生命活动成分仍是以细胞为单位的。 (3)长期培养可以使动物组织培养转化成动物细胞培养。由于细胞的运动、变化，使得培养物的组织成分也发生结构和功能变异，结果长期的组织培养只能使单一类型的细胞保存下来，最终成了简单的细胞培养。 2．动物细胞培养的目的是获得大量的细胞群体，而动物组织培养的目的是获得动物的器官和组织。 3．动物组织在离体的情况下，也能培养并表现出正常的生命活动，但与细胞培养也有不同的地方：在得到离体的组织后，需要机械处理或胰蛋白酶处理得到分散的细胞再进行细胞培养，同时动物组织培养过程中可以伴随组织分化。 4．动物的细胞培养和组织培养在一定程度上可以看作是同义词。 例1　动物细胞培养过程的顺序是(　　) ①原代培养　②传代培养　③胰蛋白酶处理组织，形成分散的细胞悬浮液 A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①② 答案　D 解析　动物细胞培养是用动物体内一部分组织通过胰蛋白酶处理制成单细胞悬浮液，再通过原代培养和传代培养得到细胞株或细胞系。 例2　下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是(　　) A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基成分不同，但能源物质相同，都是葡萄糖 B．植物组织培养无需添加抗生素，动物细胞培养过程中必须添加抗生素 C．通过烟草叶片细胞离体培养能产生新个体，可获单倍体烟草植株 D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒 答案　D 解析　植物组织培养基中能源物质为蔗糖，A错误；动植物组织培养过程中，都需要加入适量的抗生素，B错误；烟草叶片细胞离体培养获得的是正常植株，花药离体培养得到的才是单倍体植株，C错误；动物细胞培养，可用于检测有毒物质，茎尖细胞几乎不含病毒，可通过植物组织培养获得脱毒幼苗，D正确。 方法技巧　植物组织培养与动物细胞培养的比较 比较项目 植物组织培养 动物细胞培养 理论基础 细胞的全能性 细胞的增殖 培养基 类型 固体或半固体培养基 液体培养基 成分 水、矿质元素、维生素、蔗糖、琼脂、植物激素 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清 取材部位 植物幼嫩部位或花药 动物胚胎或幼龄动物器官和组织 对光的需求 再分化阶段需光 不需光 过程 结果 获得植株新个体或获得大量的细胞和细胞产物 只能获得大量细胞或细胞产物，不能得到生物个体 用途 ①植株快速繁育；②脱毒植物的培育；③制造人工种子；④生产药物、杀虫剂等；⑤转基因植物的培育 ①蛋白质生物制品的生