2018年秋季九年级化学上册化学方程式5.1质量守恒定律同步练习新人教版.docxVIP

第五单元　化学方程式 课题1　质量守恒定律 知能演练提升 能力提升 1.下列物质受热分解时没有氧气生成的是(　　) A.氯化铵 B.氯酸钾 C.高锰酸钾 D.氧化汞 2.下列有关质量守恒定律的理解,正确的是(　　) A.将5 g铁和5 g铜混合加热后,物质的总质量为10 g,遵循质量守恒定律 B.化学反应前后分子的总数一定不会发生变化 C.5 g硫与5 g氧气完全反应后,生成物质量为10 g D.镁条燃烧后质量增加,不遵循质量守恒定律 3.化学反应前后,下列各项中,肯定没有变化的是 (　　) ①原子数目　②原子的种类　③分子数目　④分子的种类　⑤元素的种类　⑥物质的总质量　⑦物质的种类 A.①②⑤⑥ B.①②③⑤ C.①②⑤⑦ D.③④⑥⑦ 4.过氧化氢和二氧化锰的混合物共a g,完全反应后得到b g氧气和c g水,则混合物中二氧化锰的质量为(　　) A.(a+b-c)g B.(a-b-c)g C.(a+b+c)g D.(a-c)g 5.氢氟酸(HF)对玻璃有腐蚀作用,可用来在玻璃上雕刻各种图案,也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字。氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为SiO2+4HFX↑+2H2O,关于物质X的组成,下列说法中正确的是(　　) A.可能含有氢元素 B.可能含有氧元素 C.一定含有硅元素、氟元素 D.X是一种氧化物 6.(2017山东泰安中考)四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中不正确的是(　　) A.丁一定是化合物 B.乙可能是这个反应的催化剂 C.生成的甲、丙两物质的质量比为8∶1 D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和 7.镁在空气中燃烧,发生反应的化学方程式为2Mg+O22MgO,其固体质量变化可用右图表示,则(20-12)g表示的质量是(　　) A.生成物MgO的质量 B.参加反应的Mg的质量 C.参加反应的氧气的质量 D.生成物MgO与参加反应的O2的质量和 8.某化学反应过程的微观示意图如下。下列说法错误的是(　　) A.原子是化学变化中的最小粒子 B.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变 C.在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子 D.上述反应的化学方程式可表示为2A+BA2B ★9.如图所示,将蜡烛和装有碱石灰(用于吸收水蒸气和二氧化碳)的玻璃管固定在已调平的天平左盘,往右盘加砝码至天平平衡。点燃蜡烛,使燃烧产物全部被碱石灰吸收。 学生天平 (1)蜡烛燃烧过程中,天平的　　　　　(填“左”或“右”)盘逐渐下沉。? (2)根据质量守恒定律解释天平失去平衡的原因。 ? ? 　。? 10.一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下: 物质 A B C D 反应前质量/g 1.7 2.2 7.9 0.9 反应后质量/g 待测 6.6 0 2.7 则反应后A的质量为　　　　　;该反应所属的反应类型是　　　　　　　;该反应中B和D两种物质变化的质量比为　　　　　　　　　。? 探究创新 11.英国物理学家、化学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中,对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍。生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物(提示:含碳元素的化合物),现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。 【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素? 【假设与猜想】主要原料为有机物,猜想:①一定有　　　　元素;②可能还有氢元素和氧元素。? 【实验设计】根据上述三种元素的猜想制订实验方案。 (1)如图1所示,在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片,一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。 (2)如图2所示,在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有　　　　　　的烧杯,观察现象。? 【证据与结论】 实验(1),观察到玻璃片上有细小水珠时,说明原料中一定存在　　　　(填元素符号)。? 实验(2),观察到烧杯内壁附着的? 　,? 则猜想①成立。 【分析与交流】实验(1)和实验(2)获得的证据均不能证明原料中一定存在　　　　元素,因为　? ? 　。? 答案：1.A　氯酸钾、高锰酸钾、氧化汞都含氧元素,受热分解时会产生氧气。氯化铵不含氧元素,故受热分解时一定不会产生氧气。 2.C　质量守恒定律是用来解释化学变化的,铁和铜混合属于物理变化,不能用质量守恒定律解释,A错误;化学反应前后原子的总数一定不会发生变化,但分子的总数可能改变,B错误;硫与氧气反应生成二氧化硫,恰好完全反应时,硫与氧气的质量比为1∶1,C正确;镁条燃烧后质量增加是因为空气中的氧气参加反应,生成氧化镁的质量等于参加反应的氧气和镁的质量和,遵守质量守恒定律,D错误。 3.A　从宏观方面来说,物质的总质量、元素的种类是不变的,物质的种类是一定变化的;从微观来说,原