数学人教版七年级上册正、负数.pptVIP

我的梦想是…… 天气预报 武隆县城：晴 15℃～23 ℃ 羊角镇：阴 8℃～14 ℃ 芙蓉江：多云 0℃～12 ℃ 天生三桥：晴 11℃～19 ℃ 仙女山：大雪 -10℃～-2 ℃ 白马山：中雪 -5℃～4 ℃ 8, 19, 15, 13, 12, 0, 14, -10, 11, 4。 -5, -2, 1.在以上各数中,哪些是在小学里学过的数? 2.在小学里学过的数中,有没有哪类数在上面没有出现?请举例说明. 同组探究 3.上面哪些数小学没学过，请找出来？ 只有小学学过的数够用吗？ 正数与负数 　　在以上实例中出现了一种新数：－10、－2、－5　　 　　像－10、－2、－5这样在正数前面加上负号“－”的数叫做负数。 　　像3，2，15这样大于0的数叫做正数。 　　注意：0 既不正数，也不是负数。 正数与负数 例1 所有正数组成正数集合，所有负数组成负数集合. 把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里： -11， 48, 73, –27, –812, 0 。 正数集合 负数集合 -11 48 73 -27 -812 … … 思考： –8.12 –2.7 -11 它们是负数吗？ 数的分类： 正数 负数 0 正分数 正整数 负整数 负分数 数 练习： 2.判断： ①不带“－”号的数都是正数 ( ) ②一个数不是正数就是负数，不是负数就是正数( ) ③不存在既不是正数，也不是负数的数 ( ) 思考：“增加－20%，甲比乙小－３岁” 1、读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。 　－1，2.5，＋　，0，3.14，120，－1.732，－　。 它们表示什么意思？ 问题：某天的最高气温是+2℃ ，最低温度是-7℃，你知道 +2℃ 表示什么意思吗？ -7℃ 又表示什么意思？ +2℃表示零上2℃ -7℃表示零下7℃ 在这个问题中，正数表示零上，负数表示零下，零上和零下意义相反。 问题:正负数与相反意义的量之间是什么关系？ 这种关系说明了什么？ 1、正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释。 2、现实生活中的相反意义的量可以用正负数来表示。 阅读课本3-4页并思考下列问题 高于海平面8848米 低于海平面155米 珠穆朗玛峰的海拔高度为8844米，鲁吐番盆地的海拔高度为-155米． 用正数和负数可以表示相反意义的量 丙 1、正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释。 1、如果将+8元计为收入8元，则-6元表示　_______　　。 2、高出海平面789米计为＋789米，则-789米表示__　　______　。 3、减少60千克计为－60千克，则+80千克表示　______　　。 4、把公元2008年记作+2008年，那么-20年表示　　_______。 2、现实生活中的相反意义的量可以用正负数来表示。 1、零下15℃，表示为____ ℃ ，比O℃低4℃的温度是____ ℃ 。 2、正表示向西，则负表示为________。 3、粮食产量增产11％，记作+11％，则减产6％应记作_______。 4、某天中午11时的温度是11℃，早晨6时气温比中午11时低7℃， 则早晨6时温度为_____℃，若早晨4时气温比中午11时低13℃， 则早晨4时温度为_______℃。 支出6元 低于海平面789米 增加80千克 公元前20年 —15 — 4 东 — 6 ％ 4 — 2 例： 1.水位上升5m记为+5m，下降3m应记为__________m2.盈利900元记为+900元，那么亏损200元应记为_______元 3.收入50元记为+50元，那么-20元表示__________________ 4.增加7千克记为+7㎏，那么-4㎏表示_________________ -3 -200 支出20元 减少4㎏ 补充练习： 1.如果顺时针旋转3圈记为+3，那么-6圈表示_____________ 2.向右移动5m记为+5m，那么-2m表示_____________ 3.超过90分的部分用正数表示，如98分记为+8分，那么87分应记为__________ 4.不是正数也不是负数的数是_______，不是正数的数是_____________,不是负数的数是________________ 5.收入-60元表示的意思是__________ 逆时针旋转6圈 向左移动2米 -3分 0 负数和0 正数和0 支出60元 6.公元221年记为+221年，那么-119年表示_____________ 7.下列各数-0.097, 8.76, 5, 0, -7,