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学习目标: 比如本次考试中出错的:9、22、23、24 应对策略: 课本基础知识要及时进行归类、总结、梳理,形成知识体系 要掌握合适的识记方法 易错字、难以记忆的地名: 经纬网 阿尔卑斯山 山河相间,纵(裂)列分布 耶路 (撤)撒冷 祁(祈)连山 千沟万(壑) 准噶尔盆地 鞍部 山脊 窑(窖)洞 多瑙河 霍尔木兹海峡 澜沧江 鄱阳湖。。。。。。 应对策略:建立地理易错字小本子,总结梳理 考试中因为这种原因丢分的同学不为少数,这种非智力因素丢分很可惜,不少同学考后都深感遗憾自责。 应对策略:审清题目关键词,并第一时间用笔标注:“正确的”、 “错误的” “是因为” 、“不是因为” “有关的” 、 “无关的”。。。。。 三、获取解读地理信息能力不强 地理试题中的很多题目都是图表题、材料分析题以及对比归纳题。这部分内容大多属于中考的高档题、具有很强的拔高性质和区分度。同学们出错最多,也是整个初中地理最难的内容 很多同学因为不用心读图、析图,导致很多在图上标注的地理信息提炼不出来,甚至有些答案就在图上,结果却没有得分 很多题目考察的就是你的读图看图能力,会看图了,地理考试就算得上半开卷考试了。 审图点:重要的经纬线;重要的地理事物:地形区、山脉、河流、国家等信息 1、经纬网 : 32(1) 2、等高线地形图:选择6、7、8 综合32、33 3、气候类型图判读:12、13、29、30 4、地球运动(公转、自转)1-5、26-28、31 这部分内容同学们出错最多,也是整个初中地理最难的内容 * 七年级上册阶段性测试讲评 细节决定成败 规范创造卓越 1、面对成绩知差距 2、针对问题找策略 3、查缺补漏有提升 【把握考向,明确目标】 1、本套试题导向性强,所选题目均为近两年各地市中考试题。 2、围绕中考考点命题,较好地凸显了中考中的重点和难点。 地球(28分占28%)和地图 ( 19 分占19%) 海陆分布、大洲大洋 (计10分,占10%) 世界的气候 (计10分 ,占10%) 世界的居民 (计18分,占20%) 发展和差异 (计7分,占7%) 【把握考向,明确目标】 3、凸显学科特色,紧密联系地理图表 学会阅读、使用和绘制地图,从地图上获取信息,通过地图判断地理事物的相互联系及其规律,是地理学科的特色,也是教学重点。全卷共有图表28处,绝大多数题目都有与之相匹配的地理图表。充分利用地图语言来呈现试题内容,使试题充分体现地理学科区域性和综合性的特点。 【把握考向,明确目标】 4、重视对地理学科核心素养的考查 人地观念 区域认知 综合思维 实践能力 试题贴近生活,联系实际;重视实践,突出应用。“学习对生活有用的地理”是新课程改革的基本理念,本套中考试题重视“新材料、新情景”的创设与运用,鼓励学生多角度、创造性地思考和解决问题,体现探究性和开放性特点。 【分享成功 准确定位 寻找增长点】 【进步】 态度端正 基础更扎实 解题能力有提升 地理语言更规范 80% 及格率· 35% 优秀率 98 最高分 70.7 平均分 3 50-60 8 10 7 6 10 50以下 60-70 70-80 80-90 90以上 【分享成功 准确定位 寻找增长点】 【成绩优秀】 孙泽林 刘凤娇 韩文娟 安龙强 王晓程 张兆晗 辛翔宇 辛焕明 张诗蕾 辛培清 【进步明显】 郝双玉 孟钰莹 安龙强 辛培清 【优秀小组】 五组 六组 方式:小组合作 交流解疑 内容:改正错误 明确所涉及考点 分析丢分原因 整理解题思路 目的: 初步具备纠错能力 【剖析问题 寻求方法 提升实力】 基础不牢固、错记、漏记 审题不认真,答题不规范 读图析图、获取解读信息的 能力欠缺 基础不牢,地动山摇!! 字头记忆法 口诀记忆法 联想记忆法 图文结合记忆法 归类对比记忆法…… 树立准确的空间概念 海陆分布 相对位置 经纬度位置 基础不牢,地动山摇!! 二、审题不清类 二、审题不清类 找出关键词 理解关键词的含义及其相互关系 要清楚 问题问什么 明确命题意图 (
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