小学数学北师大2011课标版四年级小数点的移动引起小数的变化.docVIP

小数点移动引起小数大小的变化 教学内容： 教材第43、44页的内容及第46页练习十一的第1-5题 教学目标： 1、理解和掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 2、通过总结规律，培养学生观察、比较、概括的能力。 教学重点、难点： 重点：发现“小数点位置移动引起小数大小的变化规律”。 难点：掌握小数点位置移动时，位数不够用0补足，多余的0不写。 教学学具： 多媒体课件 教学过程： 一、导入新课 师： 同学们，上个星期我们学校进行了一次体检，我们班请的是马小虎做的体检记录，请大家看看他记录的三位同学的身高、体重数据。（展示课件） 师：阅读信息，你认为哪些数据有问题？ 生一一回答 师肯定学生正确的回答，改正错误的回答，并小结：小数点很重要，它的位置会直接影响到小数的大小从而引入课题。（板书课题：小数点移动引起小数大小的变化） 二、自主探究 1、探究规律 师:大家知道，《西游记》中的孙悟空有一个很厉害的武器，叫什么？下面请同学们一边看屏幕，一边听故事《西游记》，在听和看的过程中，要注意观察小数点发生了怎样的变化？（话说孙悟空和他师傅一行人来到一座山头，孙悟空前去探路，不想，遇到一个妖怪，妖怪喝道:“猴头，交出唐僧！”孙悟空大声喊道：“休想，看我金箍棒！”于是从耳朵里掏出一根只