数学人教版七年级上册有理数学案.docVIP

乘方（第一课时）导学案 知识目标：1.理解有理数乘方的意义及其有关概念. 2.理解有理数乘方的符号法则 3.能正确进行有理数乘方的运算 思维目标：体会分类讨论及化归的数学思想 重点：理解有理数乘方的意义及其有关概念 掌握有理数乘方的符号法则并能正确进行计算 难点：体会分类讨论及化归的数学思想。 学习过程： 看一看 看教材 自学要求 1.勾画关键字词句 2.做教材 P42 例1 3.发现问题并批注于旁 4.针对批注同桌小议 二、试一试 (一)填空: 1.记住 ，读作 ； 2. 个相乘，叫做的 次方，也叫做的 次幂。其中叫做 ，4叫做 ； 3. 14的底数是_ _,指数是__ ,表示_ _； 8的底数是_ _ ,指数是__ _; n的底数是 ，指数是 。 (二)计算： 议一议(预设议点) 议点一： (－2)3与－23的意义相同吗？它们的结果相同吗？(－2)4与－24呢？ 议点二： 议点三：根据乘方的意义，乘方运算的实质就是将乘方运算转化为什么运算进行的一种运算？ 议点四：小芳认为“分数的乘方等于分子、分母分别乘方.即：”。她的认识对吗？ 算一算、想一想 议一议：通过以上5组乘方运算，你发现了每组幂的符号有什么规律？请试着归纳出乘方的符号法则。 考一考 一 选择题 1、118表示（ ） A、11个8连乘 B、11乘以8 C、8个11连乘 D、8个1相加 2、－32的值是（ ） A、－9 B、9 C、－6 D、6 3、下列各对数中，数值相等的是（ ） A、 －32 与 －23 B、－23 与 (－2)3 C、－32 与 (－3)2 D、(－3×2)2与－3×22 4、一个数的立方是它本身,那么这个数是（ ） A、 0 B、0或1 C、－1或1 D、0或1或－1 5、如果一个有理数的正偶次幂是非负数,那么这个数是（ ） A、正数 B、负数 C、 非负数 D、任何有理数 二、计算： 三、解答：