2018_2019年高中生物模块综合试卷一新人教版.docxVIP

模块综合试卷(一) (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求) 1．基因工程在操作过程中需要限制酶、DNA连接酶、载体三种工具。以下有关基本工具的叙述，正确的是(　　) A．所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成 B．所有DNA连接酶均能连接黏性末端和平末端 C．真正被用作载体的质粒都是天然质粒 D．原核生物内的限制酶可切割入侵的DNA分子而保护自身 答案　D 解析　大多数限制酶的识别序列由6个核苷酸组成，也有少数限制酶的识别序列由4、5或8个核苷酸组成；DNA连接酶包括E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶，前者只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来；在基因工程操作中真正被用作载体的质粒，都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的。 2．现有一长度为1 000个碱基对(bp)的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp，用KpnⅠ单独酶切得到400 bp和600 bp两种长度的DNA分子，用EcoRⅠ、KpnⅠ同时酶切后得到200 bp 和600 bp 两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是(　　) 答案　D 解析　由题意可知，此DNA分子呈环状，只留下C、D两项供选，由“用EcoRⅠ、KpnⅠ同时酶切后得到200 bp和600 bp两种长度的DNA分子”可确定只能选D项。 3．基因表达载体中启动子的作用是(　　) A．使目的基因的导入更容易 B．具有RNA聚合酶的结合部位，启动转录过程 C．鉴别受体细胞是否导入目的基因 D．具有DNA聚合酶的结合部位，启动复制过程 答案　B 解析　启动子在表达载体中位于目的基因的首端，具有RNA聚合酶识别和结合的部位，可启动转录过程；鉴别受体细胞是否导入目的基因是标记基因的作用。 4．下列有关基因工程操作的叙述，正确的是(　　) A．用同种限制性核酸内切酶切割载体与目的基因可获得相同的黏性末端 B．以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同 C．检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作的成功 D．用含抗生素抗性基因的质粒作为载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接 答案　A 解析　一种氨基酸可对应多个密码子，以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列可能不同；只有目的基因在受体细胞中成功表达才标志着基因工程操作的成功；用含抗生素抗性基因的质粒作为载体，是因为抗性基因作为标记基因可检测载体是否导入到受体细胞中。 5．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(　　) A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 答案　D 解析　种子萌发长成植株是由幼体到成体的正常生长发育过程，虽有细胞分化，但不能体现细胞的全能性；骨髓造血干细胞形成各种血细胞，仅仅是细胞分化的过程，没有形成完整的个体，不能体现细胞的全能性；花粉离体培养发育成单倍体植株，经历了细胞分化，体现的是花粉(生殖细胞)的全能性，没有体现体细胞的全能性；胡萝卜根韧皮部细胞经植物组织培养发育成新植株体现出体细胞的全能性。 6．植物组织培养中的“脱分化”过程是指(　　) A．已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程 B．植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织 C．愈伤组织细胞分化为根与茎的过程 D．离体的植物器官、组织、细胞培养产生愈伤组织的过程 答案　D 解析　脱分化是指让已经分化的细胞，经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。A、B项都是细胞分裂、分化的过程，C项是愈伤组织的再分化过程。 7．下列有关核移植的说法错误的是(　　) A．用核移植技术得到的动物称为克隆动物 B．核移植的受体细胞最好是受精卵 C．核移植技术可以充分发挥优良种畜的生殖潜力 D．用核移植技术得到克隆动物的过程属于无性生殖 答案　B 解析　核移植的受体细胞应该是MⅡ期的卵母细胞，相对受精卵来说，MⅡ期的卵母细胞细胞质所含的物质更有利于细胞核全能性的表达。 8．用动物细胞工程获得单克隆抗体，下列实验步骤错误的是(　　) A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞 B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 C．用聚乙二醇作诱导剂，使能产生抗体的B淋巴细胞与能在体外大量增殖的小鼠骨髓瘤细胞融合 D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体 答案　B 解析　动物细胞无细胞壁，所以不用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞。 9．下列方案中不能制备出抗H1N1流感病毒单克隆抗体的是(