广西高考生物复习专题三动物生理学第8讲人体的稳态与免疫课件.pptxVIP

--高考必背——记一记易混易错——判一判网络梳理——填一填1.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成。2.组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境,血浆是血细胞直接生活的环境,淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境。3.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。4.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成,免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等。5.浆细胞由接受抗原刺激后的B细胞或记忆B细胞增殖分化而来;效应T细胞由接受抗原刺激后的T细胞或记忆T细胞增殖分化而来。6.在二次免疫中,记忆细胞接受同种抗原刺激后能迅速增殖分化为浆细胞,快速产生大量抗体。--高考必背——记一记易混易错——判一判网络梳理——填一填1.在Na+浓度、渗透压、K+浓度、O2浓度中,通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是O2浓度。(　)2.Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质。 (　)3.人在剧烈运动时,大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性。(　)4.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解。 (　)5.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。(　)6.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节。(　)7.我国科考队员登上南极“冰盖之巅”后出现的适应性变化是机体耗氧量降低、皮肤血管收缩、下丘脑兴奋性增强、甲状腺激素分泌量增加。(　)× √× × × √× --高考必背——记一记易混易错——判一判网络梳理——填一填8.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌激素的调节,属于负反馈调节。(　)9.人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程。 (　)10.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞。 (　)11.动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,可增殖、分化为浆细胞。(　)12.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞。(　)√× × √√--高考必背——记一记易混易错——判一判网络梳理——填一填神经—体液—免疫 血浆 组织液 淋巴 下丘脑 器官 肾上腺素 活性物质 肾上腺素 体液 细胞 抗利尿激素 防卫 --必清错混辨析 高考真题回访 必做题组集结考点1考点2稳态及其维持1.(2018江苏,30)正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37 ℃。请回答下列问题。--必清错混辨析 高考真题回访 必做题组集结考点1考点2(1)图中激素甲的名称是　,激素乙通过　的途径运输至甲状腺。?(2)体温上升期,人体骨骼肌不随意的节律性收缩,即出现“寒战”,有助于体温　。综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式有　。?(3)高温持续期,人体产热量　(在“大于”“小于”或“等于”中选择)散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象,垂体释放抗利尿激素增加,肾小管和集合管　,从而减少尿量。?(4)体温下降期,机体增加散热的途径有　。?(5)体温上升期,人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状,易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因:?　。--必清错混辨析 高考真题回访 必做题组集结考点1考点2答案 (1)促甲状腺激素释放激素　体液运输(2)上升到已上调的体温调定点(上升到38.5 ℃)　神经调节、体液调节(3)等于　重吸收水的能力增强(重吸收水量增加)(4)汗腺分泌增加、皮肤血管舒张(5)心脏血液输出量增加、外周血管收缩--必清错混辨析 高考真题回访 必做题组集结考点1考点2解析 (1)由甲状腺和甲状腺激素可推出,乙为促甲状腺激素,甲为促甲状腺激素释放激素;激素都是通过体液运输到靶器官、靶细胞的。(2)“寒战”可增加产热,有利于体温上升;由图可以直接看出,体温上升期既存在神经调节,又存在体液调节。(3)当体温不变化时,机体产热量等于散热量。如果脱水(失水过多),细胞外液渗透压升高,下丘脑合成和分泌、垂体释放的抗利尿激素增多,该激素可以使肾小管和集合管重吸收水的能力增强(重吸收水量增加),最终导致尿量减少。(4)机体增加散热的主要途径是汗腺分泌增加、皮肤血管舒张。(5)由题目所给信息体温上升期“心律加快”可推出血流量加大,同时皮肤血管收缩,会导致血压升高。--必清错混辨析 高考真题回访 必做题组集结考点1考点22.(2017全国Ⅰ理综,31)血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压,其中,由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压,由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答下列问题。(1)某种疾病导致人体血浆