七年级数学上册第二章整式的加减2.1整式2.1.1用字母表示数导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE 2.1.1 用字母表示数 一、学习目标： 1、理解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系； 2、经历用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程； 3、体会从具体到抽象的认识过程，发展符号意识. 二、学习重难点： 重点：理解加减法统一成加法的意义,能熟练地进行有理数加减法的混合运算. 难点：通过加减法的相互转化，培养应变能力、计算能力. 探究案 三、教学过程 （一）、问题导入 用含有字母的式子填空： 1.边长为a的正方体的表面积为____,体积为_____. 2.铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔单价的2.5倍， 圆珠笔的单价是______元. 3.全校学生总数是m,其中女生占总数的48％，则男生人 数是_______. 4. 一辆汽车的速度是v千米/时，它t小时行驶的路程为______千米. （二）、例题解析 例1（1）苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现价； （2）某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的产量； （3）一个长方体包装盒的长和宽都是a cm，高是h cm，用式子表示它的体积； （4）用式子表示数n的相反数. （三）、课堂探究 （1）一条河的水流速度是2.5 km/h，船在静水中的速度是 v km/h，用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度； （2）买一个篮球需要x元，买