二十一世纪中小学生素质教育文库(23)应用文写作基础技能.pdf

怎样做作文 如何提高写作水平 提高写作水平，需要对自己进行多方面的培养和锻炼。对每个人来说， 提高的过程是不尽相同的。但是，从总体上来说，主要应该从以下几个方面 入手。 提高写作水平的基本途径 1.开阔视野，多方面观察、感受生活 文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活。 古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点。汉朝的司马迁说： 读万卷书，行万里路。这 “行万里路”，就是指要从多方面观察和感受生活。 他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料， 终于写出了著名的 《史记》。 多方面观察和感受生活的意义在于：首先，可以从生活中获得丰富的写 作材料。因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现 实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。而这些生活情景和生活细节， 是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得。即使是 合理想象的那部分，也是以现实生活为基础的。其次，可以使文章获得较深 刻的思想意义。因为只有与现实生活有较多的接触，我们才能准确地把握事 物的本质，才能有较深切的感情体验。准确地把握了事物的本质，有了较深 切的感情体验，才能写出思维意义深刻的好文章。 多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身 边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个 “仓库”。这 样，等到我们动笔写文章的时候，这些装进 “仓库”里的材料，就会自动出 现在我们的思考过程之中。其次要留心身边的人和事，注意多听多看。因为 不管是谁，活动范围总是有限的，不可能每一种活动都能参与。所以，我们 就要多听多看，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料。这样做，有 时甚至比亲身参与的获取量还要大。比如，我们在北京却可以听到广州的事； 还有，我们作为旁观者的时候，却可以比当事人观察得更仔细，因为当事者 迷，旁观者清等等。再次，我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是 不够的。还要用大脑。要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么 样的表现形式，特征是什么，说明什么问题。只有这样，我们才能发现生活 中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情。 2.广泛阅读文章 古人说过：读书破万卷，下笔犹有神。鲁迅也曾这样说：只看一人的著 作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点；必须如蜜蜂一样，采过许 多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。 这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴。 广泛阅读为什么如此重要呢？一方面，它可以弥补我们体验生活的不 足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受；另一方面，可以使我 们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。 广泛阅读应该采取正确的方法。在这方面，前人有过不少好的经验。比 如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法。 粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的 思想意义和写作技巧有个大致的了解即可。这是从 “广”的角度下功夫，使 自己获得多方面的营养。但是，只 “广”不“深”也是不行的。对那些好的 文章，还需要精读。精读，不但要认真思考，看看人家主题是怎么表现的， 结构是怎么安排的，语言是怎么运用的，读后还应该把这些记在本子上。俗 话说，好记性不如烂笔头。只有把这些记下来，才能时常温习，不至忘掉。 通过精读，可以获得好的写作方法和技巧，使我们向 “深”的方向发展。 3.要多练笔 多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是 提高写作水平最关键的一环。清代唐彪曾这样说： “谚云‘读十篇不如做一篇’。盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易； 不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……” 大意是说，读十篇文章也不如做一篇文章收获大。常写，作文的方法、 道理就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易；不常写，作文的方法、道 理就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难。 所以，我们必须要重视 “读十篇不如做一篇”的道理，经常进行认真的 练习，这样才能逐渐摸索出作文的 “思路”和“机关”。 练习应该带着明确的思想感情目的来进行。初学写作的同学，开始可先 写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲。接下来，看看 表现中心的