数学人教版九年级上册24.1圆周角（1）.pptVIP

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2019-01-14 发布于河南
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数学人教版九年级上册24.1圆周角（1）.ppt

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;;;学习目标： 1．了解圆周角的概念。 2．理解并掌握圆周角的定理。 3. 应用圆周角的定理或推论来解决实际问题。; ;练习：判断下列各图中，哪些是圆周角，为什么？ ;B;（1）如图，证明一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半？;（2）如图，证明一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半？;　　　　一条弧所对的圆周角之间有什么关系？同弧或等弧所对的圆周角之间有什么关系？;·;　例、如图，⊙O 的直径 AB 为 10 cm，弦 AC 为 6 cm，?ACB 的平分线交⊙O 于点 D，求 BC的长．;　　1.如图，AB是⊙O的直径，弦CD与AB相交于点E，∠ACD＝60°，∠ADC＝50°，求∠CAB和∠CEB的度数．;　　2．如图，AB是⊙O的直径，D是⊙O上的任意一点（不与点A、B重合），延长BD到点C，使DC＝BD，判断△ABC的形状：． ;（1）本节课学习了哪些主要内容？（2）我们是怎样探究圆周角定理的？在证明过程中用到了哪些思想方法？;六、布置作业;　1、如图，⊙O 的直径 AB 为 10 cm，弦 AC 为 6 cm，?ACB 的平分线交⊙O 于点 D，求 BC，AD，BD 的长．;　　2.已知：BC是⊙O的直径，A是⊙O上一点，AD⊥BC，垂足为D，AE＝AB，BE交AD于点F．　（1）∠ACB与∠BAD相等吗？为什么？　（2）判断△FAB的形状，并说明理由． ;　　3、“有一个圆形模具，现在只有一个直角三角板，请你找出它的圆心”．你现在能解决吗？