人教版_小学二年级数学教材分析.ppt

二年级“数与代数”教材编写特点 1、科学安排解决问题的教学，笔算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力，形成应用意识。 * 二年级上册 数学知识树 二年级上册教材目录: 第一单元:观察物体 第二单元:加减混合运算 第三单元:表内乘法(一) 第四单元:角的认识 第五单元:表内除法(一) 第六单元:象形统计图和统计表 第七单元:表内乘法和除法(二） 第八单元:探索乐园 总复习 一、口算 １、100以内数的加减法口算 ２、表内乘法和表内除法 ３、加、减运算 二、笔算 100以内加减法的一步笔算和两步笔算 带小括号的两步式题 乘除法计算 三、脱式计算 100以内数的加减法中带小括号的两步式题 四、估算 100以内数的加减法的估算 五、画图 １、会用直尺画线段 ２、会用三角板画直角、锐角、钝角 九、测量 会用三角板判断出直角、锐角、钝角 十、生活中的数学 １、能解决生活中100以内数的加、减法的实际问题 ２、能解决生活中简单的乘、除法的实际问题 ３、能解决生活中加、减法两步计算的实际问题 ４、能解决生活中乘加、乘减两步计算的实际问题 十一、统计 １、认识象形统计图和统计表 ２、会用正字的方法收集和整理数据 ３、能分析单式和简单的复式统计表 ４、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题 ５、能进行简单的分析 二年级上册数学知识树 数与代数 空间与图形 统计与概率 实践与综合应用 数的运算 探索规律 图形的认识 测量 图形与 位置 套圈游戏 摸球游戏 花店里的数学 游动物园学 100以内的加减法混合运算 表内 乘法 表内 除法 用厘米尺、米尺测量 从不同位置观察物体 图形的排列规律 数的排列 规律 认识角 统计 （一） 象形统计 图和统计表 观察立 体图形 统计 （二） 冀教版小学数学二年级上册 空 间 与 图 形 观察立体图形 从不同位置 观察物体 观察物体 使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状 帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想像能力 单元知识树 第一单元 通过活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力 冀教版小学数学二年级上册 数 与 代 数 连加 加减混合运算 连减 加减混合运算 学会用脱式、竖式等方法计算两位数连加算式 学会用脱式、竖式等方法计算两位数加减混合运算 单元知识树 第二单元 学会用脱式、竖式等方法计算两位数连减算式，并掌握算式中有小括号时的计算顺序 冀教版小学数学二年级上册 数 与 代 数 1认识乘法 2、2-6的 乘法口诀 3整理与复习 表内乘法（一） 让学生在具体的情境中体会乘法运算的意义。使学生知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎样得来的。 使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 熟记2—6的乘法口诀，比较熟悉地口算6以内的两个数相乘。 单元知识树 第三单元 数的运算 数与代数 3、表内乘法（一） 冀教版小学数学二年级上册 空间与图形 1认识角 2画角 3认识直角、锐角、 钝角并会画 通过教学， 培养学生的初步观察能力， 动手操作能力， 语言表达能力， 会从实物、 平面图形中辨析角。 角的认识 结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。 结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角、锐角、钝角，并能画出来。 单元知识树 第四单元 让学生知道周围许多物体表面 都有角，了解数学和日常生活的 关系密切，培养他们的创新精神。 冀教版小学数学二年级上册 数 与 代 数 1认识除法 2、用2-6的 乘法口诀求商 3整理与复习 表内除法（一） 在具体操作中，经历由“平决分”到除法的抽象过程，了解除法的意义。认识除号，知道除法各部分的名称。 能在熟悉的情境中选择合适的信息，提出并解答问题，学会简单的有条理的思考。 掌握用2～6的乘法口诀求商的方法，会用口诀求商。 单元知识树 第五单元 在教师的鼓励与帮助下，对数学学习活动有兴趣、有信心。有自己发现问题、解决问题的成功体验 4、表内除法（一） 数的运算 数与代数 冀教版小学数学二年级上册 数 与 代 数 1、用不同的方法进行 统计记录数据 2、用画“正”字的方法 进行统计记录数据 3、摸球游戏 象形统计图和统计表 经历简单数据的收集、整理和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据，并将数据记录在统计表中。 通过摸球游戏初步体验有些事物的发生是确定的，有些则是不确定的。 根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法，能进行简单的、有条理的思考。 单元知识树 第六单元 冀教