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- 2019-01-14 发布于广东
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模仿与创新作文3篇.doc
模仿与创新作文3篇
(812 字)
美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢宏而著称于世。 在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥 弯曲
大桥,除外观外,其宽度、实用价值等均胜于金门大桥, 但知名度远逊于金门大桥。原因何在?有人意味深长地说: “这就是第一和第二的区别。”区别是什么呢?金门大桥经 过设计师长期思考酝酿才设计建成,具有独特风格,是创 新的桥:而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版,是模仿的 桥。它们的造型相似,内涵却大有区别,因为模仿仅是停 留在浅层次的思维活动,而创新则是更高层次的思维活动, 所以它更高级、更被人们重视。正是创新推动着人类社会 刖进。
创新需要勇气。创新需要打破原有的禁锢,需要冒风 险。而模仿徘徊于别人的老路,无风险更无需勇气。开一 代山水画风的张大千,少时临摹前清著名画家石涛的作品, 能以假乱真,但他并不满足于这些,毅然放弃模仿别人的 作品,以无穷的勇气开创了自己的山水画法,震动了画坛。 如果他没有勇气停止制造石涛“质品,,没有勇气自己探 索,那世上就多了一位平庸的画家,少了一位彪炳画史的 巨匠。
创新更需要高度的智慧。高尔基说过:第一个把少女 比做鲜花的是天才,第二个则是庸才,第三个便是蠢才。 的确,创新的作品总能给人以耳目一新的感觉,因为它经 过了人脑思维活动,由量变到质变的飞跃,是智慧的结晶。 而模仿只是浅层次的再创造,如果把创新比做撰写一篇文 章的话,模仿也只是将其化为铅字,再印出几篇来而已。
但这并不是说我们要一味地排斥模仿。模仿也是一种 实践活动,人们可以从模仿中获得创新的灵感,找到创新 的途径。但不能囿于模仿。齐白石曾说:“学我者生,似我 者死。”这个“学”字反映出从模仿到创新的过程。“似” 便是满足于模仿而不前行了。如果弯曲大桥设计者“学” 而不似”,想必世上又能多了一种奇观吧。
当前改革开放,新事物不断涌现,我们需要模仿,但 更需要创新,我们应放下包袱,开动机器,以百倍的勇气 和创新的精神,修建一座真正有中国特色的通往美好未来 的大桥!
模仿与创新作文二:模仿与创新(815字)
一个中式裁缝,一件带有补丁的西服,的确,裁缝他 做到了,成功地做出了另一件一模一样的西服,然而那照 搬的补丁却终究成为了令人哀叹的一大败笔。
甚矣,其人之不惠!
纵然他技艺再过高超,缺乏了创新,而只是机械般地 埋头“复制、粘贴”,又怎么能够获得真正的成功?
曾经看过一个有关模仿秀的电视节目,里面的选手个 个与所模仿的明星十分相像,有的甚至一看之下便会认为 是明星本人到场。在绚丽的舞台上,他们的模仿揽尽了观 众的掌声,然而他们成功了吗?恐怕并不然,对于一个模 仿者,若他们只是将另一个人的所有一切强行灌注到自己 身上,其结果也只能是生活在别人的影子里,所得到的也 不过是类似“内地版周杰伦、中国的迈克尔杰克逊”等等 称号,但他们自己真正的姓名又有几人知晓,只怕也免不 了被埋没,销声匿迹。这想来也并不是他们所想要的结果。
正如雨果所言:“即使你很成功地模仿了一个天才的人,
你也缺乏他的独创精神。”是的,作为一个奋斗在成功路上 的人,可以模仿,却不可一味的模仿。
(1157 字)
如果要评选世界上最会模仿的国家,那么日本必定是 当之无愧地占据龙头地位。大和民族,以其精湛的模仿工 艺和智慧,在19世纪中后期,疯狂吸收了西方列强积累了 上百年的科技文明,通过明治维新,实现“一夜暴富”,成 为了资本主义列强中的一份子:而若要评选当今世界上最 具创造力的国家,日本人恐怕也是可以自豪地说前三甲中 必有他们的位置吧!
没错。日本就是这么一个矛盾的集合体。既具有超强 的模仿能力而又兼有令人称道的创新意识。他们并非一味 模仿他人所取得的成果,在吸收了外国人的经验后,他们 也想方设法的改进,创造出一种更好更高效更便捷的产物, 这或许便是日本这么个弹丸之地为何强盛的原因一一模仿 与创新。
模仿,一直都被世人所诟病,常被认为是一种没有出 息的表现。但是日本却用事实证明:模仿又何尝不是一种 艺术呢!我只所以举日本一例,是因为他很好的诠释了模 仿与创新的关系,这种日本式的模仿,并非只是单纯的接 收,在作为知识接收者的同时,也渐渐成为了主导者。正 如三岁的孩子喜欢模仿父亲的一切,包括语言与动作一般。 他们的模仿也好是如此乐此不疲,但绝不仅限于此。一旦 孩子长大了,他也会在父亲的言语之上添加属于自己的元 素,在继承的同时也很好地发扬光大。这正是日本人所做 的模仿,取其精华,去其糟粕,并非全盘接受而又有所继 承。于是,日本人的创新也就应运而生。
由此可以看出,模仿与创新,在某种意义上也是一种 递进关系。在迷茫彷徨之际,模仿他人,试着照别人的路 子走有时又未尝不是一种上策呢?尽管饱受他人非议,甚 至于被认为是失去人格独立的表现,可回想日本的经验, 若没
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