数学人教版九年级上册周考试卷讲评.docVIP

学科 数学 课题 周考试卷讲评 备课人 苏海霞 授课年级 九年十四班 教学 目标 能以错悟理，加深对基础知识、基本概念的理解，强化基本方法的运用，提高解题能力。 认真细致进行错例分析，用心思考，积极参与小组合作交流，总结经验，查漏补缺，体会数学方法和思想在解题中的应用。 重点 典型错题与知识点的切入；解题方法与技巧提炼。 难点 典型错题与知识点的切入；解题方法与技巧提炼。 教学 环节 内 容（或 知 识 点） 师 生 活 动 设计意图 总体 成绩 分析 周考已经结束，成绩已代表过去，重要的是通过这次考试总结经验、寻找考试失分的原因，查漏补缺，争取在下次考试中不再犯类似的错误，取得好成绩。 成绩优秀的：吴琼 申明宇 李鑫圻 周宇驰 闫金鹏 石晓芳 文晓曼 姜旭 郭佳丽 玄琦帅 宣梦涵 于海南 项远征 刘 鑫 高 跃 成绩进步较大的： 吴琼 申明宇 郭佳丽 玄琦帅 师：板书课题，口述引课。 生：认真倾听，进入新课的学习和探究. 师：公布班级考试总体情况。 生：分析自身情况，准确定位。 师：表扬此次成绩优秀学生和进步较大的学生。 通过分析让学生自觉作出比较，了解自己在班级里的学习状况。 鼓励学生，调动学生学习积极性。 教 学 设 计（特色课） 教学 环节 内容（或知识点） 师 生 活 动 设计意图 解 决 问 题 针 对 训 练 小 结 试卷：1、10、15、20题 见检测卷： 1——7题 本节课你有哪些收获？ 1.审题要严谨 2.考虑要全面 3.处理要灵活 4.计算要准确 5.答题要规范 师： = 1 \* GB3 ①学生讲解 = 2 \* GB3 ②展示学生考试存在的问题。并给出针对性训练，学生独立完成。 生：组内合作交流，解决自己不会的问题。并完成对应的类型题。 师：展示针对训练，检查学生掌握情况。 生：独立完成针对训练，并展示完成情况。 师：归纳总结。 生：注意倾听。 通过典型错题分析引导学生联系自己的薄弱环节，查找不足，引起重视并加以改正，规范书写形式，掌握解题一般步骤。 进一步完善题型的巩固及方法的再训练和再应用。 通过本次考试中存在的问题，能让学生认识自己在学习中的不足，从而争取在以后的学习中取得更好的成绩。 教学 反思