2016春人音版音乐一下第3课《雁群飞》.pptVIP

雁 群 飞 人音版一年级下册 说课设计 教材、学情与目标 教学过程 学法与教法 预期效果 《雁群飞》是一首由三个乐句构成的一段体儿童歌曲，全曲优美流畅，旋律给人以亲密友爱的感觉，起伏的旋律线表现了雁群在蓝蓝的天空飞翔时愉悦的心情。通过让学生去模仿、体验，表现雁儿在天空飞翔时情景，激发学生友爱的精神面貌和轻松愉快的心情。 教材分析 一年级的学生是以形象思维为主，联想和模仿力较强，能听辨不同情绪的音乐。在课堂上能够在律动、表演等活动中与他人和谐相处与合作。只要老师善于诱导，启发他们潜在的能力，营造浓厚的情感氛围，就能让孩子们融入到歌曲的学习和表演中 学情分析 教学目标 指导学生用自然、柔美的声音和流畅的动作，表现歌曲《雁群飞》。 通过律动、听唱、模唱、表演等方法使学生唱好歌曲《雁群飞》。 通过歌曲的学习，使学生领会到同学之间要团结友好。 知识与技能： 过程与方法： 情感、态度价值观： 教学重点 教学难点 唱准X X X X 和X X X X 的节奏 西风 起 相亲 相爱 学生用自然、柔美的声音演唱《雁群飞》。 通过听一听、唱一唱、敲一敲、演一演等活动，让学生感受音乐—体验音乐—表现音乐。 学 法 教 法 1、利用多媒体教学手段，使其试听结合。 2、充分发挥学生的主体作用，重点采用引导、感受、聆听、模仿、律动、情景创设、示范等教法。 教学程序 （一）趣味导入——感受形象。 （二）感知体验——探究学习 听、唱、奏 （三） 情 感 升 华 预期效果 我预期学生在课后能基本完成所要求的教学目标，学生在教师的引导下，能充分感受歌曲所表达的音乐形象，通过40分钟的快乐学习，学生能用合适的声音演唱歌曲 。