2018-2019学年高中物理第二章恒定电流10实验：测定电池的电动势和内阻学案新人教版.docVIP

PAGE 1 - 10　实验：测定电池的电动势和内阻 [学科素养与目标要求] 物理观念：知道测定电池的电动势和内阻的实验原理：闭合电路的欧姆定律. 科学探究：1.根据“伏安法”测电源电动势的原理，会选用实验器材、正确连接电路、规范实验操作.2.能进行分组、自主、合作探究，并对信息进行数据处理. 科学思维：1.会设计测电源电动势和内阻的“伏安法”、“安阻法”、“伏阻法”的电路图.2.会用U－I图象、eq \f(1,I)－R图象、eq \f(1,U)－eq \f(1,R)图象处理数据，通过对比思维，掌握各个图象的斜率和截距的意义. 科学态度与责任：在实验过程中保持很好地交流、合作，准确记录数据，科学认真地进行数据处理. 一、测定电池电动势和内阻的实验方案设计 1.伏安法：由E＝U＋Ir知，只要测出U、I的两组数据，就可以列出两个关于E、r的方程，从而解出E、r，用到的器材有电池、开关、滑动变阻器、电压表、电流表，电路图如图1所示. 2.安阻法：由E＝IR＋Ir可知，只要能得到I、R的两组数据，列出关于E、r的两个方程，就能解出E、r，用到的器材有电池、开关、电阻箱、电流表，电路图如图2所示. 图1　　　　　　图2　　　　　　　图3 3.伏阻法：由E＝U＋eq \f(U,R)r知，如果能得到U、R的两组数据，列出关于E、r的两个方程，就能解出E、r，用到的器材是电池、开关、电阻箱、电压表，电路图如图3所示. 二、实验操作与实验数据的处理 1.实验步骤(以伏安法为例) (1)电流表用0～0.6 A量程，电压表用0～3 V量程，按实验原理图连接好电路. (2)把滑动变阻器的滑片移到一端，使其接入电路中的阻值最大. (3)闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表有明显的示数，记录一组数据(I1、U1).用同样的方法测量几组I、U值. (4)断开开关，整理好器材. (5)处理数据，用公式法和图象法这两种方法求出电池的电动势和内阻. 2.实验数据的处理 (1)公式法 依次记录的多组数据(一般6组)如表所示： 实验序号 1 2 3 4 5 6 I/A I1 I2 I3 I4 I5 I6 U/V U1 U2 U3 U4 U5 U6 分别将1、4组，2、5组，3、6组联立方程组解出E1、r1，E2、r2，E3、r3，求出它们的平均值作为测量结果. E＝eq \f(E1＋E2＋E3,3)，r＝eq \f(r1＋r2＋r3,3). (2)图象法 ①根据多次测出的U、I值，作U－I图象； ②将图线两侧延长，纵轴截距点意味着断路情况，它的数值就是电池电动势E； ③横轴截距点(路端电压U＝0)意味着短路情况，它的数值就是短路电流eq \f(E,r)； ④图线斜率的绝对值等于电池的内阻r，即r＝eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(ΔU,ΔI)))＝eq \f(E,I短)，如图4所示. 图4 3.注意事项 (1)为使电池的路端电压有明显变化，应选取内阻较大的旧干电池和内阻较大的电压表. (2)实验中不能将电流调得过大，读数要快，读完后立即切断电源，防止干电池大电流放电时内阻r出现明显变化. (3)若干电池的路端电压变化不很明显，作图象时，纵轴单位可取得小一些，且纵轴起点可不从零开始. 如图5所示，此时图线与纵轴交点仍为电池的电动势E，但图线与横轴交点不再是短路电流，内阻要在直线上取较远的两点用r＝|eq \f(ΔU,ΔI)|求出. 图5 一、伏安法测电动势和内阻 例1　(2018·山东潍坊市高一下期末)用如图6所示的电路测量一节干电池的电动势和内阻.除开关和导线外，可供使用的实验器材还有： 图6 电流表(量程0～0.6 A,0～3 A) 电压表(量程0～3 V,0～15 V) 滑动变阻器R1(阻值范围0～20 Ω，额定电流2 A) 滑动变阻器R2(阻值范围0～100 Ω，额定电流1 A) (1)为提高测量精度，电流表应选用的量程是 A，电压表应选用的量程是 V；为多测量几组数据，滑动变阻器应选用 (填写滑动变阻器符号)； (2)实验开始前，滑动变阻器的滑动触头P应移到 端(选填“a”或“b”)； (3)改变滑动变阻器R的阻值，测出6组U和I的值如下表所示.其中5组数据的对应点已经标在图7的坐标纸上，请在坐标纸上标出第二组数据的对应点，并画出U－I图线. 序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 1.35 1.30 1.25 1.20 1.15 1.10 电流I/A 0.120 0.140 0.240 0.300 0.360 0.420 图7 (4)由图象求得电池的电动势E＝ V，内阻r＝ Ω(保留到小数点后两位) 答案　(1)0～0.6　0～