2018-2019学年高中生物专题02细胞的多样性和统一性同步练习测试新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 专题02 细胞的多样性和统一性 一、单选题 1．下列关于细胞学说及细胞学说建立过程的叙述正确的是(　　) A． 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的多样性 B． 列文虎克首次观察到不同形态的细菌、精子等，并将其命名为细胞 C． 施莱登和施旺建立细胞学说，指出一切生物都是由细胞发育而来 D． 魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” 2．下列关于蓝藻的叙述中,错误的是 A． 蓝藻与小球藻都有核糖体、细胞膜 B． 蓝藻没有染色体 C． 含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用 D． 发生“水华”的某湖泊中的全部蓝藻属于一个种群 3．用普通光学显微镜观察装片，下列说法正确的是（?） A． 若在高倍镜下发现观察的物像不清晰，则应调节粗准焦螺旋 B． 若装片上有 p 字母，则其在视野中呈现的是 d 字母 C． 若将玻片标本向右移动，污点不动，则污点在反光镜上 D． 换上高倍物镜后一定要用凹面镜和放大光圈 4．在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（?） A． 变大、变多、变亮 B． 变大、变少、变暗 C． 变小、变多、变亮 D． 变小、变多、变暗 5．中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM－1耐药基因阳性细菌。其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿，一株来自福建某老年患者”。下列关于“NDM－1超级细菌”的叙述不正确的是(　　) A． “NDM－1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体 B． 从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 C． 为获得大量的“NDM－1超级细菌”，可在体外用培养基培养 D． 与人体细胞相比，“NDM－1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁 6．下列各组生物中，结构最相似的一组的是 A． 酵母菌、乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌 B． 发菜、生菜、白菜、紫菜 C． 念珠藻、蓝球藻、颤藻、衣藻 D． HIV、SARS、流感病毒、噬菌体 7．下图是对SARS病毒、念珠藻、草履虫和水绵四种生物按不同的分类依据分成四组,下列选项中说法错误的是(??? ) A． 甲组中的生物中都没有细胞壁 B． 丁组中的生物细胞中都具有核膜 C． 丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D． 甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体 二、非选择题 8．如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图象。 请回答以下问题： (1)①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数_____________。若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是___________________。 (2)从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动____________。 (3)在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为________个，若这64个细胞充满视野，则能看到_____个细胞。 (4)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察细胞，为了看得更清楚，此时应（ ） A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈 C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈 (5)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向_____________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央。 9．下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题。 　 (1)最可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是 ____________；病毒的生活及繁殖必须在________内才能进行。 (2)图中属于原核细胞的是________（写名称），它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______，与真核细胞的统一性表现在__________________________。 (3)图中能进行光合作用的是_____________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 ________________。 (4)________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种生物的特点 参考答案 1．D 【解析】 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，未揭示多样性，A错误；列文虎克首次观察到不同形态的细菌、精子等，但是并没有命名细胞，罗伯特虎克命名了细胞，B错误；施莱登和施旺建立细胞学说，指出一切动植物都是由细胞发育而来，C错误；魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，D正确。 3．B 【解析】