2015年诺贝尔获奖论文剖析(总论).pptVIP

杨振宁 杨振宁 Chen Ning Yang 1922年10月1日生于安徽省合肥县 西南联大毕业 1957年获诺贝尔物理学奖(宇宙不守恒定律)，35岁 李政道 李政道 Tsung-Dao Lee 1926年11月25日生于上海 西南联大毕业 1957年获诺贝尔物理学奖(宇宙不守恒定律)，31岁 丁肇中 丁肇中 Samuel Chao Chung Ting 1936年1月27日生于美国密歇根州安阿伯，3个月后随父母回中国，1956年到美国密歇根大学学习，祖籍山东省日照市 美国密歇根大学毕业 1976年获诺贝尔物理学奖(J粒子)，40岁 李远哲 李远哲 Yuan Tseh Lee 1936年11月29日生于台湾省新竹市，祖籍福建泉州 1959年台湾大学毕业 1986年获诺贝尔化学奖(化学动态学)，50岁 朱棣文 朱棣文 Steven Chu 1948年2月28日出生在美国的密苏里州圣路易斯，祖籍中国江苏太仓 美国罗彻斯特大学得到数学和物理学位 1997年获诺贝尔物理学奖(超低温，激光冷却和俘获原子)，49岁 崔琦 催琦 Daniel Chee Tsui (驴娃) 1939年生于河南省宝丰县肖旗乡范庄村 1951年12岁去香港接受中学教育 美国伊利诺伊州奥古斯塔纳学院本科毕业 1998年获诺贝尔物理学奖(电子量子流体)，59岁。 钱永健 钱永健 Roger Yonchien Tsien 1952年2月1日生于美国纽约，祖籍浙江杭州 哈弗大学毕业 2008年获诺贝尔化学奖(绿色荧光蛋白 ) 美国国家科学院院士，美国国家医学院院士，美国艺术与科学院院士 高锟 高锟 Charles K. Kao 1933年生于上海，1944年移居香港，祖籍江苏金山，现为英国、美国双重国籍。 伦敦大学本科毕业，伦敦帝国理工学院获电机工程博士学位 2009年获诺贝尔物理学奖(光纤) 中国科学院外籍院士，香港大学前校长 我们的任务 自然科学奖的突破? 何时？何地？何学科？ 生命学科？ 经济学奖：林毅夫？ 生物医学奖：最先突破？ 物理学奖：薛其坤（量子反常霍尔效应），最有可能！ 四、原因 1.经济方面：经济落后，科研经费严重不足？ 2.政治方面： 政局不稳，未能提供安定的社会环境 长期以来知识分子不受重视，没有真正形成尊重知识、尊重人才的社会氛围 政治干扰太多—如抓革命促生产 政府对基础研究重视不够 3.文化方面： 儒家文化中经世效用的实用主义价值观，进行科学研究是为了实用 传统思维方式的缺陷； 科学精神不够(好奇，怀疑，批判，求真求实，不断探索，勇于献身)，中国人缺乏对科学的怀疑和批判精神 4.科研体制： (1)科研与经济(生产)脱节； (2)科研投资主体不合理(我国以政府为主，国外以企业或私人为主)； (3)科研激励机制不够； (4)传统的计划经济体制：科研任务分配制度，窒息了科研的生机和活力，使科研与市场脱节，缺乏学术自由的氛围； （5）科研环境差： 领导的干预； 不合理的考核和人才聘任制度； 高校的无序排名； 缺乏正确的科研评估体系，导致基金申请和科研成果评审中的不正之风(如美国国会技术评价办公室，国会研究服务部等)； 缺乏整合科研队伍有效的调控手段和凝聚机制，人心涣散，凝聚力差； 小而全的封闭思想，导致科技资源共享难(资源分散，小而全，重复购置，投资效益不高，大型仪器开放不够，设备利用率不高)。 5.人才培养(教育体制)： 诺贝尔奖和世界性的Olympic知识竞赛比较 6.科学知识积累不够 7.社会原因—社会浮躁(根本根源) 各行各业皆浮躁； 急功近利，违背科学研究规律； 有点成就者都追求当官，追求名利. 五、对策 1. 教育是基础: 加大教育投入，加强人才培养, 提高人才培养质量，教育改革 2.创新是关键：国家已提出建立创新性国家，创新性社会，提倡原始性创新 3.管理是保证：服务 （1）改革不合理的科研机制； （2）不要论资排辈，也不要拔苗助长； （3）鼓励学术自由研究，培养优秀学术团队，不要扼杀科学家的思想自由和标新立异； （4）允许原创性研究失败，不要一棍子打死失败者； （5）不要让有成就的科学家担任行政职务 4.交流是桥梁：加强同同西方国家的文化交流，学术交流，特别是研究前沿领域的交流与合作； 5.加大基础研究的投入 6.加强科研精神培养，提高科研素质,按照科研规律办事： 献身精神，忍受寂寞，注意职业道德。 机遇只垂青那些有准备的头脑(如1945奖青霉素的发明) 问题是科学发现的起点(如1902奖疟疾的传播) 怀疑是创造性思维的开端(如1975奖逆转录病毒的发现) 成功者往往是那些能坚持到最后的人(工作坚持，身体健康长寿)(如1962奖:DNA的双螺旋结