心灵的默契.docVIP

心灵的默契 岁月如潮，转瞬间，二十年的光阴弹指而过。回首自己一路走来的日子，清点着一串串或深浅的脚印，默念着一个个熟悉的名字，回忆如丝缕缕牵绊，心底涌动着是感慨、感恩、感谢…… 感谢学生——给了我快乐，激发了我无穷的工作热情。 感谢学生——给了我责任感，让我学会了广博，宽厚的师爱包容每个学生。 感谢学生——给了我欣慰和幸福，让我不知疲倦地引知识之泉浇其心田，点智慧之光，照亮其旅程，竖灵魂之标领其行色，书教坛之歌壮我 曾以为自己已过了感动的年龄，但是，当我踏上了三尺讲台，在与学生的朝夕相处中却体会到了久违的感动—— 在我拖着疲惫的身躯站在讲台上，因为声带手术只能用特殊的方式授课时，他们关切的眼神，含着泪花的眼睛，一句句谢谢老师的纸条，以及课堂上出奇的专注与出色的表现。让我感受到了心灵的交融与默契。他们能读懂我的手势、眼神甚至暗示！当一个学困生有了进步。我只是在全班对他进行鼓励表扬，发给他一张自制的奖状和小奖品时，他满含热泪，对我深鞠一躬。并且从此改变自己…… 噢，正是他们，让我体会到了来自心灵的感动，更让我明白了感动不会随着时间而流逝，也不会因工作压力而漠然，它是一种心灵的默契，是挂在心之天空的一缕彩虹，是一种感情的自然流露，是一种“此处无声胜有声”的爱的教育，更是一种奋发向上，甘为人梯的鞭策。 回想过往，看着眼前的一朵朵小花，我似乎听到了花开的声音，嗅到了生命的气息。我不禁笑了，在心里提醒自己：努力吧，为了心灵的默契，为了生命之花更美丽地绽放！