2016春人音版音乐一下第4课《可爱的小象》.pptVIP

认真聆听，开动脑筋 思考： 1、两只小象见面的时候是用什么方式打招呼的？ 2、你能模仿一下小象打招呼的样子吗？ 1、两只小象见面的时候是用什么方式打招呼的？ 认真聆听，开动脑筋 答：扬起鼻子勾一勾，就像一对好朋友见面握握手 2、你能模仿一下小象打招呼的样子吗？ 认真聆听，开动脑筋 认真聆听，开动脑筋 思考： 1、歌曲情绪是？ 2、歌曲的拍号是？ 认真聆听，开动脑筋 思考： 1、歌曲情绪是？ 欢快活泼 缓慢忧伤 认真聆听，开动脑筋 思考： 1、歌曲情绪是？ 欢快活泼 缓慢忧伤 思考： 1、歌曲中出现最多的歌词是？你知道它的意思吗？ 2、请找出歌曲中的“0”，它需要唱出来吗? 认真聆听，开动脑筋 哟啰 啰 0 注意我！ 衬词 增添色彩无含义 休止符 看到我请不要读 我 会 读 两只 小 象，哟啰 啰 0 河边 走 ，哟啰 啰 0 扬起 鼻 子，哟啰 啰 0 勾一 勾 呀，哟啰 啰 0 我 会 读 好像 一 对，哟啰 啰 0 好朋 友 ，哟啰 啰 0 见面 握握 手，哟啰 啰 0 见面 握握 手，哟啰 啰 0 1 3 5 1 ︱ 3 3 3 0 ︱ 1 5 5 6 ︱ 2 2 2 0 ︱ 3 1 3 1 ︱ 6 6 6 0 ︱ 2 5 2 3. 2 ︳1 1 1 0 ︱  我 会 唱 1 3 5 1 ︱ 3 3 3 0 ︱两 只 小 象 哟 罗 罗好 像 一 对 哟 罗 罗 1 5 5 6 ︱ 2 2 2 0 ︱ 河 边 走 呀 哟 罗 罗 好 朋 友 呀 哟 罗 罗 3 1 3 1 ︱ 6 6 6 0 ︱ 扬 起 鼻 子 哟 罗 罗 见 面 握握 手 哟 罗 罗 2 5 2 3. 2 ︳1 1 1 0 ︱ 勾 一 勾 呀 哟 罗 罗 见 面 握握 手 哟 罗 罗 · · · · · · · 3/4 · 看我来表演 我是小作家 为歌曲重新写词，让更多的小动物或者小朋友能拥有这首快乐的歌。    两只小猫 喵喵喵 草地走呀 喵喵喵 靠在一起 喵喵喵 做游戏呀 喵喵喵  好像一对 喵喵喵  好朋友呀 喵喵喵 一起做游戏 喵喵喵  一起做游戏 喵喵喵  两只小狗汪汪汪两只小狗 汪汪汪草地走呀 汪汪汪摸摸鼻子 汪汪汪做游戏呀 汪汪汪小狗一对 汪汪汪好朋友呀 汪汪汪见面握握手 汪汪汪见面握握手 汪汪汪 两只小鸭 嘎嘎嘎河里游呀 嘎嘎嘎捉小鱼呀 嘎嘎嘎真快乐呀 嘎嘎嘎小鸭一对 嘎嘎嘎好朋友呀 嘎嘎嘎一起做游戏 嘎嘎嘎一起做游戏 嘎嘎嘎 两只小鸡唧唧唧草地走呀唧唧唧做游戏呀唧唧唧真快乐呀唧唧唧小鸡一对唧唧唧好朋友呀唧唧唧一起玩耍唧唧唧一起玩耍唧唧唧 两个朋友啦啦啦上学去呀啦啦啦做游戏呀啦啦啦真快乐呀啦啦啦两个朋友啦啦啦好朋友呀啦啦啦一起玩耍啦啦啦一起玩耍啦啦啦 开动脑筋，想一想 歌曲想向我们传达一个什么样的道理呢？ 我们能领会到： 同学之间要团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子。 果因PPT工作室 /guoyinppt 我的舞台我做主 谜语我来猜 鼻 子 像 钩 子